20xx春語文版語文八年級下冊第二單元方言小調查ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 16:20本頁面
【導讀】奶奶，奶奶出來繡花，繡雜糍粑……在長沙潮宗街旁的一。條巷子里，幾個小朋友正在一邊玩耍一邊說著方言。馬上糾正道，“我們老師說了，要說普通話?！泵總€小組以3—5人為宜。點、對象、方法、分工等，并編制調查表格。按照普通話與方言對照的要求填寫表。用同音字或漢語拼音字母拼寫來代替。作，并通過查找資料比較方言詞語與普通話詞語的不同。其他同學可補充。發(fā)小相見喜相泣，一曲山歌絲竹醉。文化遺產的重要組成部分。里，除了聽到普通話和英語外，還能聽到我們的家鄉(xiāng)話！從上述材料中篩選、提煉出保護方言的原因。請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。
【正文】 二： 學生：“老師，為什么我感覺這首詩不押韻 呢？”老師用客家話朗誦了一遍，說：“這下你感覺押韻了嗎？”“感覺到了，很好聽！”“方言是我們祖先的聲音，是聲音的活化石，最能體現古詩詞的韻味，是非物質 練習題 文化遺產的重要組成部分?！? 材料三： 一位旅客說：“我真希望在冠豸山機場的廣播 里，除了聽到普通話和英語外，還能聽到我們的家鄉(xiāng)話！” （ 1）從上述材料中篩選、提煉出保護方言的原因。 示例：東楚中學舉辦魅力方言匯演活動（或東楚魅力方言上舞臺） 答案： 練習題 （ 2）請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。 ①倒，倒出液體②熱的，不冷的 ③沒有④睡覺⑤喂 答案：
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