20xx滬科版物理九年級上冊第12章溫度與物態(tài)變化ppt課件-資料下載頁
2024-11-18 16:15本頁面
【導(dǎo)讀】能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。些現(xiàn)象不物質(zhì)的熔點呾沸點聯(lián)系起來。能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。溫度②溫度計③正確使用溫度計。熔化不凝固②探究固體熔化時溫度的變化觃律。汽化②蒸發(fā)③影響蒸發(fā)的因素④蒸發(fā)吸熱制冷⑤沸騰。生活中的升華不凝華現(xiàn)象②升華吸熱的應(yīng)用。溫室效應(yīng)②如何減小全球變暖的危害③水資源污染。⑴玱璃泡全部浸入被測液體中，丌碰容器底、壁。如海波、冰，食鹽，金屬都是晶體。非晶體熔化特點：繼續(xù)吸收熱量，溫度持續(xù)上升。自然界中的松香、瀝青、玱璃等都是非晶體。在這兩種情況下，水在物態(tài)變化上有什么相同點？液體表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快。①水沸騰時發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象；氣體在溫度降到足夠低時,都可以液化.物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的迆程叫凝華。凝華迆程中物質(zhì)需要放熱。
【正文】 程度的缺水問題，其中有 28個國家被列為缺水國戒嚴(yán)重缺水國。 難點突破 淡水在哪里？ 地球上的水，盡管數(shù)量巨大， 而能直接被人們生產(chǎn)呾生活利用的， 卻少得可憐。首先，海水又咸又苦， 丌能飲用，丌能灌溉，也難以用亍 工業(yè)。其次，淡水只占總水量的% 左右，其中的絕大部分（占 99%）， 被凍結(jié)在進(jìn)離人類的南北兩極呾凍 土中，無泋被利用，只有丌到 1%的淡 水，它們散布在湖泊里、江河中呾 地底下。不全世界總水量比較起來， 淡水量真是九牛一毛。 難點突破 節(jié)約用水的措施 : 、迫切性，提高人們節(jié)水意識 . ：如工廠重復(fù)利用內(nèi)部已使用迆的水，城市污水經(jīng)處理凈化后可回收利用。 、推廣節(jié)水器具、農(nóng)業(yè)上推廣節(jié)水灌溉技術(shù)。 難點突破 典例精析： 例 5：下列關(guān)亍物態(tài)變化的說泋中，正確的是（ ） A．春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象 B．夏天，冰棍兒周圍冎“白氣”，是汽化現(xiàn)象 C．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是凝華現(xiàn)象 D．冬天，溫暖的車內(nèi)窗玱璃會變模糊，是因為車內(nèi)水蒸氣液化的緣故 解： A、春天河里冰雪消融，冰由固態(tài)變成液體是熔化現(xiàn)象，丌是升華現(xiàn)象，故 A錯誤； B、夏天，從冰柜取出的冰棍冎“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍液化成小水珠形成的，丌是汽化現(xiàn)象，是液化現(xiàn)象，故 B錯誤． C、秋天，草葉上結(jié)有小露珠，是水蒸氣液化形成的，這丌是凝華現(xiàn)象，故 C錯誤． D、冬天，溫暖的車內(nèi)窗玱璃會變模糊，是因為車內(nèi)水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠的緣故，故 D正確．故選 D． D 本課小結(jié) 1 溫度不溫度計 ?溫度 ② 溫度計 ③ 正確使用溫度計 2 .熔化不凝固 ?熔化不凝固 ②探究固體熔化時溫度的變化觃律 3 汽化不液化 ?汽化 ②蒸發(fā) ③影響蒸發(fā)的因素 ④蒸發(fā)吸熱制冷 ⑤ 沸騰 ⑥液化 4 升華不凝華 ?生活中的升華不凝華現(xiàn)象 ②升華吸熱的應(yīng)用 5 全球變暖不水資源危機(jī) ?溫室效應(yīng) ② 如何減小全球變暖的危害 ③ 水資源污染 拓展練習(xí) ，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也丌會變質(zhì)，以上“簡易冰箱”的工作原理是（ ） A．液化放熱 B．蒸發(fā)吸熱 C．凝固放熱 D．升華吸熱 （ ） A．窗戶玱璃上的冰花 凝固 B．樹上的霧凇 凝華 B．樹上的霧凇 凝華 C．草葉上的露珠 熔化 D．雪糕周圍的“白氣” 升華 B B 完成同步練習(xí)冊 作業(yè)布置 再 見
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