20xx滬科版物理九年級第12章第一節(jié)溫度與溫度計word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-28 16:47本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解水有三種狀態(tài)，了解什么叫做物態(tài)變化。2．了解溫度計的工作原理，了解體溫計的量程、分度值和使用方法。4．通過測量一物體的溫度，培養(yǎng)動手能力和合作意識。溫度計的原理，體溫計的使用。自主閱讀教材P2～3內(nèi)容，完成1～2題。定為100攝氏度，在0℃與100℃之間分成100等份，每一等份表示1℃。5．讀出：人體的正常體溫是“37℃”、我國最低氣溫是“－℃”。結(jié)合實物講解溫度計的使用規(guī)則，指出常見錯誤用法。后讀數(shù)；讀數(shù)時液泡仍浸入液體中，視線與溫度計中液柱的液面相平。7．列表比較三種常見溫度計的量程和分度值，學(xué)會選擇合適的測量工具。指出他操作時的錯誤之處：__溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底__。此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏__高__。糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是__99℃__。
【正文】 溫度時的方法如圖甲所示： (1)指出他操作時的錯誤之處： __溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底 __。 (2)此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏 __高 __(選填 “ 高 ” 或 “ 低 ” )。 (3)糾正錯誤后 ， 溫度 計的示數(shù)如圖乙所示 ， 該液體的溫度是 __99℃ __。 2． 如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計 ， 請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點。 (1)__量程不同 __ (2)__分度值不同 __ (3)__體溫計上有縮口 (合理即可 )__ 當堂演練 提升能力 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補缺
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