20xx春鄂教版語文一年級下冊第21課迷路的小鴨子word教學設計-資料下載頁
2025-11-09 16:12本頁面
【導讀】能力目標正確、流利、有感情地朗讀課文。方式通過比較、舉例朗讀來學習課文?？磮D、游戲，討論明白道理?，F(xiàn)在請你們把生字寶寶送回課文中，自由讀讀第1、2自然段，你覺得1、2段中哪句話寫的好，想想好在哪里？→老師喜歡這一句，讀出來，“潺潺”這個詞寫出了河水。緩慢流動的感覺，請在這個詞下面畫波浪線。扮演另一種小動物，注意要讀通順。說說你為什么覺得這句話很有趣呢？指導讀出小鴨子的稚氣十。小青蛙、小松鼠、小鳥兒。讀到哪個動物哪個就上場，做出相應。了，你想什么辦法回家呢？如果你尋求幫助，你能說清楚家里的。住址、電話和爸爸媽媽的姓名嗎？
【正文】 爸和媽媽”“叫媽媽的寶貝” 說說你為什么覺得這句話很有趣呢？指導讀出小鴨子的稚氣十足和天真可愛。 齊讀 3最后一自然段 表演時 間：老師讀課文，生來表演。分別請上小鴨子、小白兔、小青蛙、小松鼠、小鳥兒。讀到哪個動物哪個就上場，做出相應的動作。 評一評，誰表演的最好 拓展思維： 小鴨子迷路了她哭得很傷心，想一 想，如果你不 小心在外面迷路了，你想什么辦法回家呢？如果你尋求幫助，你能說清楚家里的住址、電話和爸爸媽媽的姓名嗎？ 指導寫字 出示“辦 淚 聽 拍” 誰有好的辦法記住這個字怎么寫 ① 辦： 力 +兩點，左右兩點要對稱，標紅 ② 淚：三點水 +目，眼淚從眼睛里流出 來，眼睛就是目（運用了聯(lián)想的方法） ③ 聽：口 +斤 ④ 拍：提手旁 +白，用手拍所以用提手旁（聯(lián)想的方法）
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