20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下47正方體、長方體的表面積7-資料下載頁
2024-11-18 16:10本頁面
【導(dǎo)讀】，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。掌握與理解正方體表面積的含義及計算表面積的方法。教學(xué)課件、長方體、正方體的附頁等。2．請學(xué)生觀察老師手中的正方體，回答問題？生學(xué)習(xí)的積極性。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。1．小胖將一個棱長為5厘米的正方體盒子沿著棱切開，得到一個正方體表面的展開圖。3．正方體有六個大小相同的正方形面，六個面的面積總和稱為正方體的表面積。答：它的表面積是216平方厘米。2．三面涂上紅色的1立方厘米的正方體積木有多少個？3．學(xué)生討論交流，請學(xué)生可以用小正方體搭一搭，找出規(guī)律。4．利用課件反饋。并相應(yīng)地積累空間經(jīng)驗(yàn)，并在思路上能從“立體”——“平面”——“立體”。是增加、減少、相等還是無法確定？價有機(jī)結(jié)合，能夠全面的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)。
【正文】 需要多少平方厘米的手工紙？它的體積是多少？ 4．用 3塊棱長為 3厘米的小正方體拼成一個長方體，面積減少多少平方厘米？ 5．做一個正方體的玻璃金魚缸，棱長為 80 厘米，需要多少平方厘米的玻璃？ 6． 正方體的棱長是 6cm，它的表面積和體積相比較，情況怎樣？ 7．一個棱長為 4厘米的正方體，在它的角上挖掉一塊棱成為 2厘米的小正方體，它的表面積發(fā)生了什么變化？是增加、減少、相等還是無法確定？ 8．小結(jié)。 說明：通過練一練和拓展小練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固求正方體表面積的計算方法。 五、總結(jié)： 師：說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識，發(fā)現(xiàn)了什么，對我們有何幫助？你對你今天的學(xué)習(xí)評價如何？ 說明：二期課改強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的評價，學(xué)生能夠通過自我的評價，相互的評價和教師的評價有機(jī)結(jié)合，能夠全面的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)。
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