20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下32長(zhǎng)方體、正方體的表面積2-資料下載頁
2024-11-19 13:16本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第39頁例1。題的方法和成功的體驗(yàn)。2．培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3．感受知識(shí)的形成過程,從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4．體會(huì)所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值。確定長(zhǎng)方體每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬。出示一個(gè)長(zhǎng)方體，指名摸它的表面。出示例1：制作一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒，至少需要用多少平方厘米的紙板？你打算怎樣解決這個(gè)問題呢？4人小組合作完成這個(gè)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算。匯報(bào)交流計(jì)算情況，教師總結(jié)學(xué)生的不同算法，點(diǎn)撥得出長(zhǎng)方體的表面積的計(jì)算方法。生1：我們組是這樣算的：8×4×2＋4×5×2＋8×5×2＝184cm2，前后面、左右面、生2：我是用×2的計(jì)算方法來做的。生：正方體6個(gè)面的面積都是相同的。2．練習(xí)十第3題。先獨(dú)立完成，再與同桌交流自己的算法。通過這節(jié)課的討論學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？
【正文】 我是用（長(zhǎng) 寬＋長(zhǎng) 高＋寬 高） 2 的 計(jì)算方法來做的。 生 3：我覺得只要求出一個(gè)面的面積再乘 6就可以了。 師：能給大家講講你的想法嗎？ 生：正方體 6個(gè)面的面積都是相同的。 師：你能把這種求表面積的方法歸納一下嗎？ 生：正方體的表面積 =棱長(zhǎng) 棱長(zhǎng) 6 。（師板書） 三、鞏固練習(xí) 1． 練習(xí)十第 2題。練習(xí)長(zhǎng)方體和正方體表面積計(jì)算方法。讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，然后集體評(píng)析。 2． 練習(xí)十第 3題。先獨(dú)立完成，再與同桌交流自己的算法。 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的討論學(xué)習(xí) ， 你有什么收獲和體會(huì) ？
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