以教師課程執(zhí)行力考量校長課程領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁
2025-03-05 16:11本頁面
【正文】 對文本解讀的廣度增加。全面解讀文本及文本派生出的所有知識點(diǎn)。包括本學(xué)科，也包括跨學(xué)科。 對文本解讀的深度增加。有“結(jié)構(gòu)化”的分析 （包括知識結(jié)構(gòu)，方法結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)，道德結(jié)構(gòu)等）。 確定教師認(rèn)為的文本重點(diǎn)和難點(diǎn)。 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) 二、全面分析學(xué)生基礎(chǔ) 哪些（包括知識、方法等）學(xué)生自己可能學(xué)會(huì)，哪些學(xué)生不可能自己學(xué)會(huì)？是部分，還是全部？ 在哪些關(guān)鍵點(diǎn)上學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“相異構(gòu)想”？ 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) 三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué) 教學(xué)三環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一：學(xué)生先學(xué) 時(shí)間：課前預(yù)習(xí)，課上自習(xí) ?? 方法：讀、練、做、議 方式：給予自習(xí)提綱、學(xué)生提出問題、讀后完成練習(xí) ?? 內(nèi)容：整篇課文、部分段落 ?? 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) 環(huán)節(jié)二：引導(dǎo)暴露 設(shè)計(jì)用什么方式、方法來檢驗(yàn)學(xué)生哪些學(xué)會(huì)，哪些沒有學(xué)會(huì)。 用什么方式、方法來暴露學(xué)生的“閃光點(diǎn)”和“相異構(gòu)想”。 環(huán)節(jié)三：共同解難 運(yùn)用什么資源（包括教師自身、學(xué)生、文本等），采用什么方式、方法來解決學(xué)生的困難。這里特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生資源的充分利用。 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) 教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)： （ 1）以“讀”、“議”、“練”、“講”和“做”五種方法為主進(jìn)行教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，但不一定完整。 （ 2）學(xué)生能夠或部分能夠通過“讀”懂、“議”懂、“練”懂、“做”懂的教師不講。 （ 3）關(guān)注問題的設(shè)計(jì)，特別關(guān)注核心問題的設(shè)計(jì)。盡可能暴露學(xué)生的“閃光點(diǎn)”和“相異構(gòu)想”。 （ 4）從關(guān)注教師“輸出”的完整到關(guān)注“輸出”與互動(dòng)的整合，追求學(xué)生學(xué)習(xí)的“完整”。 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) 四、深刻反思課堂生成 生成記錄。學(xué)生學(xué)的生成，教師教的生成。 思考分析。成功經(jīng)驗(yàn)，過失原因。 備課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 后“茶館式”教學(xué) 備課的改進(jìn) “結(jié)構(gòu)化”要求 內(nèi)容（知識）結(jié)構(gòu) 層次結(jié)構(gòu) 類型、形式結(jié)構(gòu) 作業(yè)（包括檢測）的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 不僅了解學(xué)生錯(cuò)誤、不懂在哪里，而且 要了解學(xué)生犯錯(cuò)、不懂得原因何在。 輔導(dǎo)的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的側(cè)重面。 關(guān)注關(guān)鍵干預(yù)因素。 議課的改進(jìn)。 五、 從文化認(rèn)同到文化自覺的要素 感謝您的關(guān)注！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 23, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 23:49:4023:49:4023:493/23/2023 11:49:40 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 :49:4023:49Mar2323Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 23:49:4023:49:4023:49Thursday, March 23, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :49:4023:49:40March 23, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 3月 23日星期四 下午 11時(shí) 49分 40秒 23:49: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 3月 下午 11時(shí) 49分 :49March 23, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 3月 23日星期四 11時(shí) 49分 40秒 23:49:4023 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 下午 11時(shí) 49分 40秒 下午 11時(shí) 49分 23:49: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , March 23, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 23:49:4023:49:4023:493/23/2023 11:49:40 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 :49:4023:49Mar2323Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 23:49:4023:49:4023:49Thursday, March 23, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :49:4023:49:40March 23, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 23日星期四 下午 11時(shí) 49分 40秒 23:49: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 下午 11時(shí) 49分 :49March 23, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 23日星期四 11時(shí) 49分 40秒 23:49:4023 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 11時(shí) 49分 40秒 下午 11時(shí) 49分 23:49: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , March 23, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 23:49:4023:49:4023:493/23/2023 11:49:40 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :49:4023:49Mar2323Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 23:49:4023:49:4023:49Thursday, March 23, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :49:4023:49:40March 23, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 23日星期四 下午 11時(shí) 49分 40秒 23:49: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 下午 11時(shí) 49分 :49March 23, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 23日星期四 11時(shí) 49分 40秒 23:49:4023 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 下午 11時(shí) 49分 40秒 下午 11時(shí) 49分 23:49: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
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