【導(dǎo)讀】“中學(xué)為體”是以中國(guó)的綱常名教作為決定。國(guó)家命運(yùn)的根本;日下的封建統(tǒng)治。部分引進(jìn)到中國(guó)來……立,在變科舉;而一切要其大成,在變官制。東西各國(guó)之強(qiáng),皆以立憲法開國(guó)會(huì)之故。……師堯舜三代,外采東西強(qiáng)國(guó),立行憲法,大開國(guó)會(huì),以庶政與國(guó)民共之,行三權(quán)鼎立之制,則中國(guó)之治強(qiáng),請(qǐng)概括康有為、梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝垺nB固派指責(zé)康有為“其貌則孔也,其心則夷也”。②儒家思想仍居正統(tǒng)地位,維新思想的傳播在中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展中起什么作用?以上人物進(jìn)行排序并闡明理由。創(chuàng)新是推動(dòng)人類進(jìn)步不竭。的源泉,也是世博會(huì)的靈魂。民族走向繁榮、富強(qiáng)的必由之路。