創(chuàng)新思維方法-資料下載頁(yè)
2025-03-04 21:43本頁(yè)面
【正文】 計(jì)，想象一下它的外觀、性能？ ，輪子邊緣有一黑點(diǎn)，使輪子在平面上滾動(dòng)，想象并劃出黑點(diǎn)在輪子滾動(dòng)時(shí)留下的軌跡。 ，在接聽(tīng)之前，運(yùn)用直覺(jué)思維，預(yù)測(cè)一下是什么人打來(lái)的？有什么事？ ，運(yùn)用直覺(jué)思維，猜測(cè)一下他（她）的年齡、職業(yè)或家庭狀況怎樣？ ，你從中得到什么啟示？ （ 1） 《 玻璃樽 》 ：星星在哪里都是很亮的，就看你有沒(méi)有抬頭去看他們。 （ 2） 《 飲食男女 》 ：人生不能像做菜，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋。 （ 3） 《 半生緣 》 ：我要你知道，這個(gè)世界上有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)等著你。無(wú)論是在什么時(shí)候，無(wú)論你在什么地方，反正你知道總會(huì)有這樣一個(gè)人。 （ 4） 《 教父 》 ：別跟我說(shuō)你是無(wú)辜的，這讓我憤怒，因?yàn)樗耆枇宋业闹腔邸? （ 5） 《 簡(jiǎn)愛(ài) 》 ：你以為我窮，不漂亮，就沒(méi)有感情嗎？如果上帝賜給我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難于離開(kāi)我的！就象我現(xiàn)在難于離開(kāi)你一樣！ 二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 （ 6）、 想象思維訓(xùn)練 ? 圖形想象 ? 圖形意義想象 盡可能多地寫(xiě)出什么東西與 s圖形相像。 ? 圖形組合想象 給出兩個(gè)三角形和兩個(gè)正方形，做出不同的組合，并說(shuō)明每種組合的含義。 ? 制作想象 ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)和制作出有意義的東西。 ，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)和制作出有意義的東西。 ? 假想性推測(cè) ，將會(huì)怎么樣？ ，將會(huì)怎么樣？ 7個(gè)手指將會(huì)怎么樣？ ，將會(huì)怎么樣？ 二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 （ 7）、 組合思維訓(xùn)練 組合思維的訓(xùn)練方法如下： ? ? ? ? ? 思考練習(xí)題 10個(gè)“十”字加上最多三筆構(gòu)成新的字。 、動(dòng)詞、形容詞在坐標(biāo)上進(jìn)行組合，經(jīng)過(guò)篩選，找到創(chuàng)新方向的方法，就是二元坐標(biāo)法。應(yīng)用二元坐標(biāo)法，對(duì)以下詞進(jìn)行組合，并把有意義的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)：（ 5種以上） 發(fā)光 溫度 彈性球 玻璃 風(fēng)箏 ，加上其他附加物，以改善或擴(kuò)大其功能，把結(jié)果填入表內(nèi)。 主體 附加物 改進(jìn)后的名稱 手表 日歷 帶日歷的手表 皮靴 錢包 兒童車 黑板 釣魚(yú)竿 思考練習(xí)題 4. 任意選出的 2種物體各列出來(lái)，你可組合出哪些有意義、有價(jià)值的東西？ 計(jì)算機(jī)、咖啡機(jī)、百合花、太陽(yáng)鏡、門前的擦鞋棕墊、浴缸、手機(jī)、防曬液、臥室、電視、切片機(jī)、雕塑、吊床、呼機(jī)、窗戶、真空吸塵器、汽車、票、蘇打罐、驅(qū)蟲(chóng)劑 5思維敏捷度題目 媽媽在抽屜里發(fā)現(xiàn)了你的銀行賬單，打電話質(zhì)問(wèn)你為什么花的總比賺的多？你的回答會(huì)是。 A只要我喜歡的東西我就不計(jì)價(jià)錢，買下來(lái)的那一刻讓我覺(jué)得特別滿足。 B我等下再打給你，車子馬上就要過(guò)隧道了，信號(hào)不太好 C我剛剛失戀，要給自己一點(diǎn)補(bǔ)償。 思考練習(xí)題 ，一個(gè)悲傷的，一個(gè)幽默的，一個(gè)富有道德教育的。 聰明的驢子 在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)士兵牽著驢去牧場(chǎng)吃草，此時(shí)，敵人突然進(jìn)犯，使他驚慌，他試圖用各種方法促使驢子快跑，但是枉然?！皵橙顺覀儊?lái)了”，他說(shuō)。 “敵人干什么？”驢子問(wèn)，“他們要在我背上放一對(duì)籃子，而不是像你這樣放一個(gè)？” “不”，士兵回答說(shuō)，“這并不可怕?！? “那為什么？”驢子說(shuō)。 思考練習(xí)題 瓊在周游世界之后，回到他闊別十年的故鄉(xiāng)。有一次，他向人們?cè)V說(shuō)了這十年中他在世界各地的所見(jiàn)所聞。他還向人們提出了兩個(gè)怪問(wèn)題。 問(wèn) 1：在非洲的某地，我看到一個(gè)人的身體內(nèi)有兩顆心臟，而且都跳動(dòng)得很正常。你說(shuō)，這有可能嗎 ? 問(wèn) 2：在大洋洲的某一個(gè)村莊里，所有的人都只有一只右眼。你說(shuō)， 這有可能嗎 ? 8. ( 8, ) ( 6, ) ( 9, ) 你能猜出這 3組數(shù)字間有何種關(guān)系嗎 ? 提示 : 每一組數(shù)字都有一個(gè)相同的條件 思考練習(xí)題 9. 一個(gè)交警執(zhí)勤時(shí)，看到一個(gè)小女孩轉(zhuǎn)過(guò)拐角超過(guò)他后就走了，他朝小女孩笑了笑，也沒(méi)有多注意她。幾分鐘后，小女孩又轉(zhuǎn)過(guò)拐角從他身邊經(jīng)過(guò)了，接下來(lái)好幾次都是這樣，而且她一次比一次顯得焦慮。最后，交警耐不住問(wèn) :“你在這兒走來(lái)走去干什么呢 ?”你猜小女孩是怎么回答的 ? 。有時(shí)候出現(xiàn)一只綠色的，有時(shí)候出現(xiàn)一只褐色的，還有一對(duì)小青蛙。艾米想了解池塘里到底有多少只青蛙。她數(shù)了好幾次，但每次得數(shù)都不一樣。那么，如何才能正確地知道池塘中到底有多少只青蛙呢 ?(不能抽干池塘中的水 )。 LOGO LOGO 演講完畢，謝謝觀看！
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