人教版地理必修1大規(guī)模的海水運動3-資料下載頁
2024-11-18 14:42本頁面
【導讀】一看，瓶內有一封來自美國舊金山小朋友的祝愿信。暖流向西，再經----------暖流向北，最終到達臺東海灘。認為舊金山的小朋友有沒有可能收到該封信？你知道為什么嗎？選擇冬季從我國出發(fā)，夏季返回。有利于污染物的擴散，加快凈化速度，環(huán)流西側為暖流，東側為寒流。冬季北印度洋盛行東北季風，形。行西南季風，形成順時針方向的西南季風漂流。的形成原因和分布規(guī)律以及洋流對地理環(huán)境的影響。力；②通過繪制大洋環(huán)流模式圖，培養(yǎng)學生的動手能力。的，運動是物質的本質屬性、是客觀存在的觀點。應認識物質的運動特性幵做到趨利避害。約、相互影響的，從而受到辯證唯物主義思想教育。規(guī)律和洋流名稱。
【正文】 和洋流知識的學習，培養(yǎng)學生用綜合的觀點分析地理問題的能力和知識遷移能力；②通過繪制大洋環(huán)流模式圖，培養(yǎng)學生的動手能力 。 （ 3）思想教育目標：樹立物質是運動的、運動是有規(guī)律的，運動是物質的本質屬性、是客觀存在的觀點。人類應認識物質的運動特性幵做到趨利避害。事物是普遍聯(lián)系的，洋流和地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約、相互影響的，從而受到辯證唯物主義思想教育。 （ 1）教學重點：洋流的形成以及洋流對地理環(huán)境的 影響。 （ 2）教學難點：洋流的成因以及世界大洋的洋流分布 規(guī)律和洋流名稱。 2. 教學重點、難點 （ 2）對氣侯 暖流：增溫增濕 （ 1）調節(jié)全球熱量分布 二、洋流對地理環(huán)境的影響 摩爾曼斯克 海水運動 形式 —— 波浪、潮汐、洋流 洋流 分布規(guī)律：課本圖 12 影響： 調節(jié)全球熱量、氣侯、生物、航海、污染 小結：
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