新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件7-資料下載頁

【總結(jié)】二、探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件［要點導(dǎo)學(xué)］[來源:學(xué).科.網(wǎng)]本節(jié)主要探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。1、探究的方法主要是實驗。連同初中學(xué)習(xí)的一個實驗，課文介紹了三個實驗，見圖4-2-1，圖4-2-2和圖4-2-3。我們要認(rèn)真做好這三個實驗，并從這三個實驗中分析、歸納、概括出電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。學(xué)習(xí)初中物理時，我們已經(jīng)知道：

2024-12-09 06:58

【選修3-2】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件一、教學(xué)目標(biāo)1、在物理知識方面的要求：（1）理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求：通過觀察演示實驗，歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察概況能力。二、重難點分析1、重點：使學(xué)生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

2024-12-03 12:08

探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件與條件[練習(xí)試題含答案]-資料下載頁

【總結(jié)】......探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、法拉第等科學(xué)家的科學(xué)思維方法，會用公式計算穿過某一面積的磁通量和該公式中每一個物理量的物理意義，且與磁感線怎樣穿過（垂直該面或傾斜該面穿過）無關(guān)，如果有一條磁感線穿

2025-06-28 14:17

高二物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】奧斯特實驗【實驗現(xiàn)象】？【實驗結(jié)論】？猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實現(xiàn)呢？奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動，它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。英國科學(xué)家法拉第,他做了多次嘗試，經(jīng)歷了一次次失敗，經(jīng)十年努力，終于發(fā)

2025-08-16 02:39

高二物理電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：和利用渦流．2．了解渦流在生產(chǎn)、生活中的實際應(yīng)用．3．掌握磁卡存取信息的原理及動圈式話筒的工作原理．重點難點：對渦流產(chǎn)生原因及現(xiàn)象的理解．核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案一、渦流及其應(yīng)用1．渦流：把塊狀金屬放

2025-01-08 00:18

高二物理電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】2020物理高三復(fù)習(xí)課件：電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用名師支招：(1)對電學(xué)對象要畫好必要的等效電路圖。(2)對力學(xué)對象要畫好必要的受力分析圖和過程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運動，產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下，導(dǎo)體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，這就可能需要應(yīng)用牛頓運動定律。電磁感應(yīng)的

2024-11-12 16:17

高二物理電磁感應(yīng)的綜合運用-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)的綜合運用主講：王樂念第十二章電磁感應(yīng)第三節(jié)電磁感應(yīng)的綜合運用電磁感應(yīng)的綜合運用通?？煞纸鉃橐韵滤念惢締栴}：１、電路分析問題２、力和運動的動態(tài)分析問題３、能量轉(zhuǎn)化分析問題４、圖像分析問題電磁感應(yīng)綜合運用一、電路分析問題1、電

2024-11-09 01:49

高二物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用一.變壓器原副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系：2112UUnn?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用二.汽車防抱死制動系統(tǒng)（ABS）第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用三.交流發(fā)電機第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用四.高頻焊接線圈中有高頻交流電時，待焊接的金屬工件中產(chǎn)生

2024-11-10 06:20

高二物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奧斯特實驗給人們的啟示是：電流能夠產(chǎn)生磁場，電與磁之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。既然電能夠產(chǎn)生磁，反過來，磁是否可以產(chǎn)生電呢？“磁生電”的研究均告失敗。一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象“磁生電”的研究取得成功。電磁感應(yīng)的條件：——只要穿過閉合電路的磁通量

2024-11-09 03:11

高二物理電磁感應(yīng)綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)規(guī)律綜合應(yīng)用的常見題型2、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問題1、電磁感應(yīng)中的電路問題3、電磁感應(yīng)中的能量問題4、電磁感應(yīng)中的圖象問題例1、圓環(huán)水平、半徑為a、總電阻為2R；磁場豎直向下、磁感強度為B；導(dǎo)體棒MN長為2a、電阻為R、粗細(xì)均勻、與圓環(huán)始終保持良好的電接觸；當(dāng)金屬棒以恒定的速度v向右移動經(jīng)過環(huán)心O時，求：

2024-11-12 18:07

高二物理電磁感應(yīng)定律的建立-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立一.探究感應(yīng)電電勢大小與磁通量變化的關(guān)系【實驗結(jié)論】——感應(yīng)電電勢大小與磁通量變化的快慢有關(guān)。第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立二.法拉第電磁感應(yīng)定律——電路中感應(yīng)電電勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。Etn????線圈匝數(shù)第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立【科

2024-11-09 03:48

高二物理選修3電磁感應(yīng)-資料下載頁

【總結(jié)】1、感應(yīng)電動勢?在圖a與圖b中，若電路是斷開的，有無電流？有無電動勢？2、電磁感應(yīng)定律⑴探究的一般步驟;提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進行實驗與收集數(shù)據(jù)→分析論證→評估→交流與合作.⑵實驗探究完成表P141-4-1,1-4-2

2024-11-17 16:58

高二物理電磁感應(yīng)導(dǎo)軌單軌、雙軌-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)導(dǎo)軌單軌、雙軌電磁感應(yīng)中的導(dǎo)軌問題受力情況分析運動情況分析動力學(xué)觀點動量觀點能量觀點牛頓定律平衡條件動量定理動量守恒動能定理能量守恒單棒問題雙棒問題例1.水平放置于勻強磁場中的光滑導(dǎo)軌上，有一根長為L的導(dǎo)體

2024-11-12 19:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步試題2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)：探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件同步練習(xí)基礎(chǔ)達標(biāo)：、磁通密度、磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是）A．磁感應(yīng)強度越大的地方，磁通量越大B．穿過某線圈的磁通量為零時，由B=S?可知磁通密度為零C．磁通密度越大，磁感應(yīng)強度越大D．磁感應(yīng)強度在數(shù)值上等于1m2的面積上穿過的最大磁通量“特斯拉”相當(dāng)?shù)氖牵〢．

2024-12-01 09:27

高二物理電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象和規(guī)律是高考?？嫉膬?nèi)容,也是物理學(xué)科內(nèi)綜合題的切入點。往往也是高考備考的難點。電磁感應(yīng)現(xiàn)象與磁場、電路、力和運動、能量等相聯(lián)系的綜合題以及有關(guān)圖象問題在近幾年的高考中總是時有出現(xiàn),在復(fù)習(xí)中要引起足夠的重視。電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用問題，要求學(xué)生有較強的抽象思維能力，同時應(yīng)注意在學(xué)習(xí)過程中不斷提高理解能力、分析

2024-11-12 19:00

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