生產(chǎn)一線如何做到防錯防呆管理-資料下載頁
2025-03-04 14:56本頁面
【正文】 為發(fā)現(xiàn)組織過于龐大，在決策時要耗費(fèi)一定的時間，就發(fā)起了“圖章 3個運(yùn)動”。就像在七個浪費(fèi)中最先被研究的是“生產(chǎn)過剩的浪費(fèi)”一樣，“工作過度”也是同樣的浪費(fèi)。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 28 把企業(yè)當(dāng)成家庭一樣來考慮、行動 即使是在家庭里細(xì)心管理水、電、煤氣，生怕會浪費(fèi)的人，在企業(yè)有時也會放縱地使用水、電、煤氣。對于企業(yè)的管理意識應(yīng)該與家庭一樣。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 29 細(xì)心地分析現(xiàn)狀，就能找出原因 不能發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)是因為看東西時疏忽大意，需要培養(yǎng)比現(xiàn)在細(xì)心 1— 2倍的看問題的習(xí)慣。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 30 學(xué)會解決問題的手法 手法是解決問題的工具?？炒髽涞臅r候，使用剃須刀只會使刀片殘缺不全，卻并不能砍倒大樹，需要的是用鋸子和斧頭等合適的工具。作為改善的工具，必須學(xué)會 QC、 IE、 VA/WE手法。 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 31 寫給不能發(fā)現(xiàn)改善主題的人 12 10 8 6 4 100 200 300 400 500 600 ② ① 活用 QC手法 （基本上能夠 消除不合格 產(chǎn)品） 通過 IE、 QC手法 還不能找到改善 對策時，活用 V A/VE手法 活用 IE手法 （仔細(xì)觀察事物，提高生產(chǎn)效率） 具有 ①實力的企業(yè) 和具有②實力的企 業(yè)，其人均生產(chǎn)效 率大大不同 A. 針對異常停止和不合格產(chǎn)品進(jìn)行改善活動 B. 提高生產(chǎn)數(shù)量 C. 迅速地反復(fù)進(jìn)行 A和 B的操作 降低成本的關(guān)鍵點 不 合 格 率 （ %） 生產(chǎn)數(shù)量（個 /H） 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 32 改善無止境 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 33 “教育是為美好生活作準(zhǔn)備！” —— 斯賓塞 Thanks！ 做 最 專 業(yè) 、 最 系 統(tǒng) 化 的 企 業(yè) 全 員 培 訓(xùn) 平 臺 34 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1