人民版歷史必修3中國的古代藝術(shù)4-資料下載頁
2024-11-18 13:37本頁面
【導(dǎo)讀】感受中國古代藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)對民族文化。的認(rèn)同感與自豪感。概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。方面的藝術(shù)成就。其中書法部分介紹了書體的演變。要敘述戲曲發(fā)展史的基礎(chǔ)上著重介紹京劇的形成。本課內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)多、歷史跨度大、專業(yè)性強(qiáng)。烈的學(xué)科綜合特色。相傳，其中戲曲是最具有綜合性的藝術(shù)。缺乏閱讀的習(xí)慣和方法。能力總體不高，戲曲方面尤其薄弱。家等書家及主要成就；知道王維等畫家。同時(shí)提高藝術(shù)欣賞的能力和品味。教學(xué)設(shè)計(jì)并制作多媒體課件。詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。在展示的基礎(chǔ)上，教師概述中國獨(dú)特的書法藝術(shù)，初步認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)的特點(diǎn)；漢字和書法是兩個(gè)概念，淵源到成熟的過程；中國畫的三種分類方法。
【正文】 “欣賞 ——領(lǐng)略藝術(shù)魅力”之戲曲篇 設(shè)計(jì)程序 9： （ 1） 播放京劇視頻 23段（包含不同板式、不同行當(dāng)），學(xué)生欣賞京劇之美； （ 2）在片段欣賞的基礎(chǔ)上，教師簡要介紹京劇 “ 板腔體 ” 、 “ 皮黃腔 ” 的特點(diǎn)（非重要內(nèi)容），并概述京劇發(fā)展的歷程 。 設(shè)計(jì)意圖： 播放視頻可以幫助學(xué)生理解戲曲藝術(shù)的特點(diǎn)、領(lǐng)略中國戲曲的魅力；京劇發(fā)展的歷程是重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，教師應(yīng)在閱讀歸納的基礎(chǔ)上加以總結(jié)。 “討論 ——展望藝術(shù)前景”之戲曲篇 設(shè)計(jì)程序 10： 當(dāng)今中國戲曲面臨著觀眾痿縮的問題，對此戲曲界有幾種看法，你同意哪一主張，試說明理由。 （ 1）戲曲丟失觀眾的原因是業(yè)務(wù)不過硬，應(yīng)繼承為主，加強(qiáng)藝術(shù)人才培養(yǎng)。 （ 2）戲曲應(yīng)該走小眾化而不是大眾化道路，使之成為都市藝術(shù)。 （ 3）戲曲應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的陳舊形式，以適應(yīng)新時(shí)代，吸引新觀眾。 設(shè)計(jì)程序 4： 經(jīng)過 “ 為戲曲藝術(shù)出謀劃策 ” 的討論，提高思辨能力，同時(shí)加深對戲曲藝術(shù)的文化認(rèn)同。 中國畫 音樂與舞蹈 分類 書體 成熟：魏晉南北朝至隋唐 名家： 王、歐、顏、柳、懷素、蘇、米、趙 書法 中國古代藝術(shù) 戲劇 篆 隸 草 楷 行 金文 甲骨文 以題材分：人物畫、山水畫、花鳥畫 以技法分：工筆畫和寫意畫 以作者分：文人畫、民間畫、宮廷畫 秦漢魏晉 —隋唐 —宋元（雜劇、南戲） —明（昆曲） 清代京劇形成： 徽班進(jìn)京（乾隆末年即 18世紀(jì)末） ——正式形成（道光年間即 19世紀(jì)中） 小結(jié)和作業(yè)： 設(shè)計(jì)思路： 小結(jié)： 教師簡單回顧本課的教學(xué)過程和主要內(nèi)容，指出應(yīng)該重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)。 作業(yè)： 三位同學(xué)一組，完成一項(xiàng) “ 中國書畫之旅 ” 的藝術(shù)展覽策劃案，要求包括展覽對象與目的、展覽布局、作品介紹和入選理由、書畫家介紹和入選理由、前言與后記、場地要求、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容，時(shí)間一周。 下課： 教師演唱京劇一段，結(jié)束本課。 設(shè)計(jì)意圖： 開放性作業(yè)設(shè)計(jì)把鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、提高欣賞水平和研究性學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來。 發(fā)揮教師資源，拉近戲曲與學(xué)生的距離。
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