【導(dǎo)讀】句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句中。它既是高中英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)難。點(diǎn),也是教材的重點(diǎn)和高考的考點(diǎn)。虛擬語(yǔ)氣中的假設(shè),通常有三種情況:與過(guò)去事實(shí)相反,與現(xiàn)在事實(shí)相反,與將來(lái)事實(shí)可能相反。should,could等情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞的適當(dāng)形式。我會(huì)選擇在小城鎮(zhèn)工作。話,我要去旅游。作,我會(huì)用另一種方法。主要有以下幾種情況:。uld+have+過(guò)去分詞。得到我們更多的幫助。有人建議我們結(jié)束這項(xiàng)工程。這些名詞及idea,plan等后的表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句中的謂。他的請(qǐng)求是允許他參軍。我的意見(jiàn)是先對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的研究。),incase(萬(wàn)一)引導(dǎo)的從句中,謂語(yǔ)用“should+動(dòng)詞原形”,should表可能性。疑、驚奇、不滿等情緒的結(jié)構(gòu)中,should意為“竟然”。帶了雨衣,怕會(huì)下雨。錢,萬(wàn)一你用得到。題,真讓我們吃驚。