【導讀】第7課漢字與書法。漢字不僅是一種傳播和交流的工具,它還作為基本要素,構(gòu)。成了獨特的書法藝術(shù)和篆刻藝術(shù)。傳說——倉頡造字。起源——圖畫文字——新石器時代,陶器。河南舞陽賈湖遺址;良渚文化;大汶口文化。成熟——商代甲骨文。發(fā)展——商周金文,正式書體——隸、楷。輔助書體——草、行。①春秋戰(zhàn)國漢字混亂,削弱了漢字的交流功能,不利于文化發(fā)。③為加強專制主義中央集權(quán),確保政令上行下達。④李斯上書“奏罷不和秦文者”被采納。規(guī)定漢字基本偏旁,廢除合文和異體字。①對統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。①字形豐富、數(shù)量龐大的單體漢字,為富于個性化的藝術(shù)再。創(chuàng)造,提供了可能性和前提條件。代生產(chǎn)力進一步發(fā)展。小篆圓潤纖細,布局均。社會危機、形成士人。主要用于記錄當時最大的政治活動。許慎《說文解字敘》把六書之名定為:指示、象形、形聲、常用篆體入印,稱為篆刻,其創(chuàng)制以漢字為前提,與書法并稱。③夏圭的作品更加注重意