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2025-03-02 18:37本頁面
【正文】 ，這種人生哲學(xué)也就是我們平時所講的 人生觀 。 68 ?引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， …… 正確處理國家、集體和個人利益關(guān)系，自覺把個人奮斗與國家民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在為社會發(fā)展進(jìn)步作出應(yīng)有貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值 ?。 —— 中共中央辦公廳 2023年 5號文件 69 ?牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向， 把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中 ?。 —— 胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話 （ 2023年 4月 ） 70 ?全國廣大青年一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族， ??在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值， 讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩 。? —— 胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立９０周年大會上的講話 （ 2023年 7月 ） 71 ?把社會主義核心價值觀 納入國民教育總體規(guī)劃 ，貫串于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人 教育各領(lǐng)域 ，落實到教育 教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié) ，覆蓋到 所有學(xué)校和受教育者 ，形成 課堂教學(xué) 、社會實踐 、 校園文化多位一體的育人平臺 。? —— 中共中央 《 關(guān)于培育和踐行社 會主義核心價值觀的意見 》 （ 2023年 12月） 72 ?進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法、 拓展渠道途徑 ，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性實效性和親和力感染力。?這些渠道和途徑包括 實踐教育 環(huán)節(jié)， 校園文化 建設(shè)，重要 節(jié)慶日 、重大 活動 、重大 事件 ，校園 網(wǎng)絡(luò) ，學(xué)生 黨建 ， 共青團(tuán) 、 學(xué)生會 、 班級 、學(xué)生 社團(tuán) 等。 —— 中共中央辦公廳 2023年 5號文件 73 在大學(xué)生的 入黨教育工作 中，黨校除了 介紹 黨的基礎(chǔ)知識和基本理論，應(yīng)該引導(dǎo)入黨積極分子在在實踐中為同學(xué)、班級、學(xué)校和社會的發(fā)展貢獻(xiàn) 一份自己的力量 ，將黨的理論知識與全心全意為人民服務(wù)的實踐活動結(jié)合 起來 ，從中 體驗為人民服務(wù)與個人成長的快樂 ，理解促進(jìn)社會進(jìn)步與個人成長的關(guān)系， 培養(yǎng)黨的宗旨意識 。 74 在大學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo)工作中 不僅要讓學(xué)生了解?人職相配?理論，還要引導(dǎo)學(xué)生更多關(guān)注職業(yè)的社會意義和價值，關(guān)注職業(yè)對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)程度 。 要正確應(yīng)用?價值觀澄清?理論。我國不少就業(yè)指導(dǎo)教材中都有介紹這一理論，這一理論的明顯不足是，只注重價值澄清過程，不在乎學(xué)生到底獲得什么價值觀，沒有價值的是非標(biāo)準(zhǔn)。 75 在學(xué)校的 幫困助學(xué)工作中 ，要從 簡單的 幫困解困 ，發(fā)放助學(xué)金、辦理貸款等事務(wù)性工作， 轉(zhuǎn)向勵志教育 、感恩教育和誠信教育， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會 ，把?愛國、敬業(yè)、誠信、友善?的核心價值觀滲透到我們的幫困助學(xué)工作中，我們的幫困助學(xué)工作的水平和意義就會有很大的提升。 76 在 學(xué)生的班級事務(wù) 中， 如何貫徹班級事務(wù)的民主管理，通過 建立班級事務(wù)的民主決策程序 ，? 倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治?的班級議事決策氛圍 ，讓學(xué)生在參與班級事務(wù)的過程中感受社會主義核心價值觀的意義，提高學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同度。 77 在學(xué)校的 志愿者、暑期社會實踐、學(xué)生社團(tuán)等活動中 ， 奉獻(xiàn)社會、關(guān)愛他人、誠實守信的教育效果會更加突出。比較典型的有世博志愿者，學(xué)生參加了志愿者活動后得到社會高度評價，?小白菜?的聲譽(yù)得到世界的認(rèn)可，學(xué)生非常有成就感。又比如學(xué)生參加暑期社會實踐活動后，社會責(zé)任感有了明顯提升。 78 在一系列 重要事件、重要活動中 ，如何做好價值觀教育，也可以找到很多好的案例。比如汶川地震，一方有難八方支援的精神，使地震災(zāi)區(qū)在比較短的時間從地震的災(zāi)難中走了出來。比如校慶活動、畢業(yè)活動，都是反映師生之情、母校情節(jié)、同學(xué)感情的時機(jī)，活動組織得好，令人終身難忘。通過活動學(xué)生會感受到價值觀的認(rèn)同。 79 我們大家如果能生活在一個 公平正義的社會 中，我們會感覺到非常幸福。這種公平正義的社會，也是我們大多數(shù)人的 共同追求 。因此，倡導(dǎo)和踐行社會主義核心價值觀，不僅僅是黨的要求，也應(yīng)該是我們每一位教職工和學(xué)生的 責(zé)任 ，應(yīng)該內(nèi)化為我們行中的自覺追求。 80 十八屆三中全會提出取消高等學(xué)校的行政級別，向現(xiàn)代大學(xué)制度邁出了第一步。 學(xué)校各級管理部門，教輔和后勤服務(wù)部門都要圍著一線的教學(xué)科研轉(zhuǎn)，而不是教師圍著管理部門轉(zhuǎn) 。要讓一線的教師和學(xué)生感受到在學(xué)校開展教學(xué)科研工作很方便，學(xué)校的各項保障工作非常到位。這是我追求的工作作風(fēng)和管理目標(biāo)。 81 長期以來 ，我把促進(jìn)人的發(fā)展和社會進(jìn)步作為 自己追求的最高工作目標(biāo)。這是一種 人生觀 、價值觀 。隨著我職務(wù) 的上升，這種自覺性和責(zé)任感一直在增強(qiáng) 。這種人生觀與我黨的全心全意為人民服務(wù)的 宗旨意識 是一致的。 成功的途徑：為社會服務(wù)，為他人服務(wù) 。 82 2023年 12月 2日 83
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