【總結(jié)】中職北方智揚(yáng)(北京)教育科技有限公司校企合作部2023-1-10招生咨詢(xún)與溝通一:招生咨詢(xún)準(zhǔn)備工作1、咨詢(xún)老師的自我準(zhǔn)備明確的目標(biāo)咨詢(xún)老師需要知道如何接近潛在的生源,能給學(xué)員
2025-01-15 21:10
【總結(jié)】????培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招生推廣?????????隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)就業(yè)壓力的加大,人們對(duì)培訓(xùn)的需求也越來(lái)越大,國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)的份額不斷擴(kuò)大,據(jù)有關(guān)資料顯示,預(yù)測(cè)2012年培訓(xùn)市場(chǎng)份額將達(dá)到9600億元。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有不斷增多的趨勢(shì),部分行
2025-08-17 12:16
【總結(jié)】:一、兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)留號(hào)碼學(xué)生的承諾;二、對(duì)未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳;三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。抽獎(jiǎng)時(shí)間:本周天晚上7:00----8:00抽獎(jiǎng)地點(diǎn):微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室兌獎(jiǎng)明細(xì)表:活動(dòng)細(xì)則安排:一、時(shí)間安排:周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn),周六、周天全天二、人員
2025-05-31 12:19
【總結(jié)】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)春季招生方案篇一:2015年春季招生方案2015年春季招生方案(草案)為保障2015年季招生工作的順利進(jìn)行,力爭(zhēng)完成招生計(jì)劃,在總結(jié)以往招生工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合目前我校實(shí)際情況,特制定本招生工作方案。一、指導(dǎo)思想1、全校教職工統(tǒng)一思想,統(tǒng)一步調(diào),群策群力,明確責(zé)任,全員參與。2、努力招收新生,最大限度穩(wěn)定老生。以招收小一,初一新
2025-08-05 22:08
【總結(jié)】第一篇:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假招生方案 XX教育暑假招生方案 一、目的:擴(kuò)大宣傳,促進(jìn)暑假招生。 二、時(shí)間:20年6月1日到20年8月30日 三、優(yōu)惠措施: 四、宣傳措施: (一)地面宣傳 1、小...
2024-11-19 00:08
【總結(jié)】最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案1 面對(duì)很多機(jī)構(gòu)招生難的情況,為便于機(jī)構(gòu)招生,實(shí)現(xiàn)相互配合,家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)針對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn),對(duì)招生提出如下建議方案: 一、目的:...
2025-04-15 02:42
【總結(jié)】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案范文面對(duì)很多機(jī)構(gòu)招生難的情況,為便于機(jī)構(gòu)招生,實(shí)現(xiàn)相互配合,特制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案,歡迎參閱。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案范文1:當(dāng)前,隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立,各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,特別是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,為了爭(zhēng)搶生源,每到招生季節(jié),就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步,科學(xué)的方法
2025-08-05 23:24
【總結(jié)】培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靈魂好久沒(méi)有寫(xiě)東西了,前些天我一個(gè)朋友想自己開(kāi)個(gè)輔導(dǎo)班,向我咨詢(xún)了一些招生和咨詢(xún)的問(wèn)題,自己在培訓(xùn)行業(yè)也混了好幾年了,我也就根據(jù)自己這些年的經(jīng)驗(yàn)大致總結(jié)了幾點(diǎn),這些也只是我的個(gè)人觀點(diǎn),希望對(duì)周?chē)雠嘤?xùn)行業(yè)的朋友有所幫助。我先大致介紹一下,我叫康小龍,之前在安博教育做小學(xué)奧數(shù)、初中數(shù)學(xué)老師,不僅做過(guò)老師還做過(guò)教務(wù)、市場(chǎng)。安博基本都是兼職老師,我是當(dāng)時(shí)我們校區(qū)當(dāng)時(shí)唯一的兩個(gè)專(zhuān)職
2025-04-25 00:56
【總結(jié)】市場(chǎng)分析一、春季招生生源背景分析1﹑求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn):%的春季新生是出于自我意愿,其他新生出自家人意愿。根據(jù)動(dòng)機(jī)由來(lái)的不同,需求比例又有所不同;2、春季招生目標(biāo)群:春季招生以翰林寫(xiě)作宣傳為主;3、廣告對(duì)生源的影響:學(xué)生和家長(zhǎng)了解培訓(xùn)學(xué)校主要是通過(guò)廣告,廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長(zhǎng)較為理性,多有實(shí)際考察和熟人推薦的傾向;4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀:家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察,容易被競(jìng)
2025-06-18 04:17
【總結(jié)】教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生渠道及運(yùn)營(yíng)模式大全K12在線(xiàn)教育火得一塌糊涂,不過(guò)真的還是那句話(huà)“圈里熱鬧,圈外照舊”。圈里人玩兒的特別High,但貌似還沒(méi)有哪家K12在線(xiàn)教育公司可以拍著胸脯說(shuō)自己招到生了。今天來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下幾個(gè)比較主流的線(xiàn)下招生模式,以此來(lái)進(jìn)一步探討K12在線(xiàn)教育在目前的狀況下該如何做好招生。傳統(tǒng)線(xiàn)下渠道依舊有生命力這是傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)在過(guò)去幾年瘋狂發(fā)展階段最常用的一個(gè)市場(chǎng)招
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】【精品文檔】如何讓家長(zhǎng)高興的給孩子報(bào)名-----專(zhuān)業(yè)話(huà)術(shù)拒絕一、孩子太小不想學(xué),或太小了。1、?????????????小孩子不想吃飯,爸媽就真的聽(tīng)從小孩子不用吃飯了,好了,讓他餓吧!小孩子不吃東西怎么會(huì)快快長(zhǎng)大,所以父母要強(qiáng)迫他吃,但得用方法疏通小
2025-04-28 19:15
【總結(jié)】還記得去年的諮商概論嗎?1別懷疑!!!!!!!它又回來(lái)了2Ch10團(tuán)體咨詢(xún)組員:洪育偉?陳凱婷?楊舒婷王詩(shī)茜?廖欣渝3助人團(tuán)體的主要內(nèi)涵?助人團(tuán)體是指藉由團(tuán)體成員間所建立的情感基礎(chǔ),使每一個(gè)成員都能以主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度參與團(tuán)體。并運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與團(tuán)體的
2025-02-11 17:03
【總結(jié)】企業(yè)管理咨詢(xún)(提綱)學(xué)習(xí)本課程的參考書(shū)目書(shū)名作者與出版社核心內(nèi)容《管理咨詢(xún)》——優(yōu)績(jī)通鑒(ManagementConsultancy)[英]菲利蒲.薩德瑞中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社2023年1月第一版全面系統(tǒng)的介紹當(dāng)代管理咨詢(xún)業(yè)的發(fā)展歷史與未來(lái)趨勢(shì),咨詢(xún)程序與技術(shù)、管理咨詢(xún)業(yè)的
2025-02-11 16:55
【總結(jié)】咨詢(xún)心理學(xué)才建立11內(nèi)容分析一、本章內(nèi)容分為五部分1、心理咨詢(xún)的一般知識(shí):?????歷史、理論、對(duì)象、任務(wù)和形式。2、從事心理咨詢(xún)師職業(yè)起始點(diǎn):?????一般條件、職業(yè)操行、職業(yè)關(guān)系。3、心理診斷:????
2025-01-18 13:28
【總結(jié)】MBAIntroductoryTrainingTheArtofConsultingOctober2023LearningObjectives?agreaterunderstandingofhowthefirmwillevaluateyourperformanceandtheimplicationsforwhatyo
2025-01-02 03:28