【總結(jié)】序言兩軍對(duì)壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,決勝於千里之外,是誰(shuí)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)?—是士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?—靠員工。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直
2026-01-04 03:52
【總結(jié)】董玉川生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)——杰出一線班組長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理技能培訓(xùn)班1董玉川生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育問(wèn)題的導(dǎo)入一、企業(yè)問(wèn)題二、個(gè)人原因班組管理的核心意義2董玉川生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育學(xué)習(xí)與思考學(xué)而不思則罔死而不學(xué)則
2025-02-12 11:42
【總結(jié)】打造卓越班組長(zhǎng)?顏廷錄老師——中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家u咨詢管理實(shí)戰(zhàn)專家u多家企業(yè)常年簽約管理顧問(wèn)u《贏家大講堂》特聘專家u清華、北大等大學(xué)E-MBA客座教授一、班組長(zhǎng)的基本職責(zé)nü????????班組管理的職責(zé)nü?
2025-03-01 12:30
【總結(jié)】班組管理基礎(chǔ)與技能杰出班組長(zhǎng)課程①學(xué)員將能夠了解班組長(zhǎng)定位、能力模型及職責(zé)。②學(xué)員將能夠了解和掌握日常工作開(kāi)展方法和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。③學(xué)員將能夠找出自己在管理技能方面的不足并加以改進(jìn)。班組管理基礎(chǔ)與技能目的杰出班組長(zhǎng)課程1班組管理基礎(chǔ)◆班組長(zhǎng)定位、能力模型◆班組長(zhǎng)職責(zé)(
2025-12-31 22:20
【總結(jié)】金牌車間班組長(zhǎng)主講人:張學(xué)民先生授課單位:萊德(北京)管理咨詢有限公司萊德(上海)管理咨詢有限公司萊德(沈陽(yáng))管理咨詢有限公司萊德(武漢)管理咨詢有限公司萊德(宜昌)管理咨詢有限公司萊德(襄樊)
2025-02-24 11:16
【總結(jié)】?主講:龍海榮?關(guān)掉手機(jī)或放到無(wú)聲狀態(tài)?積極參與討論?認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言?不輕易進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)溝通模式信息
2025-02-20 14:24
【總結(jié)】金牌車間班組長(zhǎng)金牌車間班組長(zhǎng)江蘇捷捷微電子股份有限公司江蘇捷捷微電子股份有限公司第第1模塊模塊鷹與雁團(tuán)隊(duì)鷹與雁團(tuán)隊(duì)?鷹—特質(zhì)剛毅,堅(jiān)強(qiáng),進(jìn)取,雄距高山之巔搏擊藍(lán)天之上?雁—特質(zhì)協(xié)作,信任,服從,關(guān)愛(ài),大雁組隊(duì)飛行的速度比獨(dú)自飛行的速度快22%飛行距離至少可增加71%堅(jiān)強(qiáng)
2025-02-24 10:39
【總結(jié)】董玉川???生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)?——杰出一線班組長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理技能培訓(xùn)班1董玉川???生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育問(wèn)題的導(dǎo)入一、企業(yè)問(wèn)題二、個(gè)人原因班組管理的核心意義2董玉川???生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育學(xué)習(xí)與思考學(xué)而不思則罔
2025-02-24 11:14
2025-02-20 14:17
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)的素質(zhì)與責(zé)任ProcessingTransportationWaiting1、專心聽(tīng)講(請(qǐng)手機(jī)“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚眼”現(xiàn)象)。3、互動(dòng)學(xué)習(xí)(敞開(kāi)心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時(shí)外出,但須保持安靜)。5、拒絕干擾(非緊急情況下,
2025-02-12 11:49
【總結(jié)】用語(yǔ)言教學(xué),可以教會(huì)一只鸚鵡;用生命教學(xué),可以成就一粒種子打造杰出班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知用語(yǔ)言教學(xué),可以教會(huì)一只鸚鵡;用生命教學(xué),可以成就一粒種子一管理的基本定義概念目標(biāo)控制計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)運(yùn)用人力物力財(cái)力達(dá)成資源通過(guò)用語(yǔ)言教學(xué),可以教會(huì)一只鸚鵡;用生命
2025-12-30 12:46
【總結(jié)】1現(xiàn)場(chǎng)改善-RonyLuo標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素☆節(jié)拍時(shí)間---生產(chǎn)節(jié)拍、生產(chǎn)的指揮棒、產(chǎn)距時(shí)間☆作業(yè)順序---標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)循環(huán)中的手工作業(yè)順序☆標(biāo)準(zhǔn)手持(WIP)---手持在制品、標(biāo)準(zhǔn)中間庫(kù)存、標(biāo)準(zhǔn)在制品量標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三個(gè)要素由生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督人員決定,需要記錄并不斷改進(jìn)節(jié)拍時(shí)間作業(yè)順序
2025-02-16 13:51
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)人員訓(xùn)練TRAININGWITHININDUSTRY第二次世界大戰(zhàn)后,盟軍占領(lǐng)日本,重建日本的民主政治和經(jīng)濟(jì),發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動(dòng)力的潛力深厚,但缺乏有效的督導(dǎo)人員,故引進(jìn)TWI。臺(tái)灣與日本同時(shí)引進(jìn),未獲企業(yè)重視,1979年由中國(guó)生產(chǎn)力中心大力推展。督導(dǎo)人員的定義廣義:在企業(yè)組織內(nèi)直接領(lǐng)導(dǎo)和
2025-02-16 13:53