【導(dǎo)讀】閉合電源電動勢依然存在。中產(chǎn)生的電動勢叫感應(yīng)電動勢。表示電路已經(jīng)具備了隨時輸出電能的能力。⑵磁通量是否變化是電磁感應(yīng)的根本原因。問題2:影響感應(yīng)電動勢大小的因素?圈的磁通量相同,E=?電流的方向另行判斷。通量的變化大,磁通量的變化率也不一定大。
【總結(jié)】高二物理選修3-2《法拉第電磁感應(yīng)定律》教案目的要求復(fù)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律及其應(yīng)用。知識要點(1)電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,即,在國際單位制中可以證明其中的k=1,所以有。對于n匝線圈有。(平均值)Blvabcd將均勻電阻絲做成的邊長為l的正方形線圈abcd從勻強磁場中向右勻速拉出過程,僅ab邊上有感
2025-06-07 20:07
【總結(jié)】11003法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1一、電磁感應(yīng)電路問題的理解和分類1.對電源的理解:電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里,通過導(dǎo)體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.2.對電路的理解:內(nèi)電路是切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的線圈,外電路由電阻、電容等電學(xué)元件組成.3.問題分類:(1)確定等效電源的正
2025-07-22 11:42
【總結(jié)】3法拉第電磁感應(yīng)定律(第1課時)(1)閉合電路利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問題1:什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象?問題2:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(2)磁通量變化在閉合電路中要形成電流,必須有電源電動勢存在,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中出現(xiàn)了感應(yīng)電流,是否也該有相應(yīng)的電源電動勢呢?問題3:試從本質(zhì)
2025-08-05 11:09
【總結(jié)】第四節(jié):法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)提問1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?(1).閉合回路(2).磁通量發(fā)生變化2、恒定電流中,電路中存在持續(xù)電流的條件是什么?(1).電路閉合(2).電源提供電動勢3、在發(fā)生電磁感應(yīng)的情況下,用什么方法可以判定感應(yīng)電流的方向?由楞次定律或
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】精品資源今天,我們一起來學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的大小規(guī)律§16~2法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小【教學(xué)目的】1、掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵,理解它的平均意義和即時意義2、知道切割磁感線的規(guī)律是法拉第電磁感應(yīng)定律的推論形式3、正確認識“定律”和“推論”的優(yōu)越性和局限性【教學(xué)重點】理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵【教學(xué)難點】法拉第電
2025-04-17 05:49
【總結(jié)】四、法拉第電磁感應(yīng)定律[要點導(dǎo)學(xué)]1.這一節(jié)學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律,要學(xué)會感應(yīng)電動勢大小的計算方法。這部分內(nèi)容和楞次定律是本章的兩大重要內(nèi)容,應(yīng)該高度重視。2.法拉第電磁感應(yīng)定律告訴我們電路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的大小跟成正比。若產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的電路是一個有n匝的線圈,且穿過每匝線圈的磁感
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】《電磁感應(yīng)現(xiàn)象和楞次定律》練習(xí)蓬街私立高二物理組命題人:盧金義1、關(guān)于電磁感應(yīng),下列說法中正確的是()A.導(dǎo)體相對磁場運動,導(dǎo)體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體作切割磁感線的運動,導(dǎo)體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電路在磁場中作切割磁感線運動,電路中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.穿過閉合電路磁通量發(fā)生變化,電路中一定會產(chǎn)生
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面要求.(1)通過復(fù)習(xí),進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點是對法拉第電磁感應(yīng)定律的進一步理解和運
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律習(xí)題課討論:如圖,兩根很長的光滑、平行金屬導(dǎo)軌,水平地固定在豎直方向、磁感強度為,導(dǎo)軌間距為,左端接有一阻值為1?的電阻,其它電阻不計。質(zhì)量為CD在F作用下由靜止開始向右運動,試分析金屬棒做什么性質(zhì)的運動并求出棒的最大加速度和最大速度。當(dāng)V=5m/s時,棒的加速度是多大?練習(xí):如圖所示,豎直
2025-07-19 21:56
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律要點·疑點·考點課前熱身延伸·拓展能力·思考·方法要點·疑點·考點一、法拉第電磁感應(yīng)定律,即跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,法拉第電磁感應(yīng)定律E=n△Φ/△在勻強磁場中切割磁感線時,切割法表達式
2024-11-18 19:16
【總結(jié)】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律:表述一:感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(即增“反”減“同”)表述二:感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對運動。(即來“拒”去“留”)表述三:感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。(結(jié)果“反抗”原因)例1例2例3例4
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】第三節(jié)、楞次定律—感應(yīng)電流的方向NS甲做如圖所示的實驗,有沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流?方向能不能確定呢?原磁場原磁通量變化感應(yīng)電流一、新課引導(dǎo)原磁通量感應(yīng)電流磁場二、實驗探究、電流方向、線圈繞向、電流磁場方向之間的關(guān)系;P200(圖16—20)進行實驗探
【總結(jié)】電磁感應(yīng)問題討論問題:公式①tnE?????sin??BLvE與公式②的區(qū)別和聯(lián)系?1、一般來說,①求出的是平均感應(yīng)電動勢,和某段時間或者某個過程對應(yīng),②求出的是瞬時感應(yīng)電動勢,E和某個時刻或者某個位置對應(yīng)。區(qū)別:2、①求出
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面要求.(1)通過復(fù)習(xí),進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合
2025-06-17 18:48