【導(dǎo)讀】做如圖所示的實(shí)驗(yàn),有沒有產(chǎn)生感應(yīng)電。方向能不能確定呢?方向之間的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)探究并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告;結(jié)論2:當(dāng)原磁通量減少時(shí),感應(yīng)電流磁場(chǎng)與。從磁通量變化的角度來(lái)看:阻礙磁通量變化,通過?!胺纯埂迸c“補(bǔ)償”來(lái)實(shí)現(xiàn)阻礙,“增反減同”。示意四.理解運(yùn)用提高。磁體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),“來(lái)拒去留”。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P201的思考與討論并回答問題。功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和守恒的過程;否則將。楞次定律的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程必須遵守。六、課后問題與作業(yè)。還是南北方向放置好?