新課標(biāo)人教版1-2選修一13固體和液體1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《固體和液體》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點(diǎn)：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜，具有收縮的趨勢(shì)。?教學(xué)重點(diǎn)：固體和液體的共同特點(diǎn)：?晶體與非晶體有什么區(qū)別？?教學(xué)難點(diǎn)：晶體與非晶體有什么區(qū)別？

2025-11-09 11:18

新課標(biāo)人教版3-5選修三182放射性元素的衰變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放射性元素的衰變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變；?（2）知道兩種衰變的基本性質(zhì)，并掌握原子核的衰變規(guī)律；?（3）理解半衰期的概念。?2、過(guò)程與方法?（1）能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫(xiě)出核的衰變方程式；?（2）能夠利用半衰期來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算（課后自學(xué)）

2025-11-08 06:08

新課標(biāo)人教版1-2選修一32原子核的結(jié)構(gòu)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原子結(jié)構(gòu)【知識(shí)要點(diǎn)】?一、電子的發(fā)現(xiàn)?二、原子的核式結(jié)構(gòu)?三、玻爾的原子模型一、電子的發(fā)現(xiàn)1、湯姆生對(duì)陰極射線(xiàn)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究。1897年，他確認(rèn)陰極射線(xiàn)是帶負(fù)電的粒子。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，由于電子的發(fā)現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒，原子本身也有結(jié)構(gòu)。

2025-11-09 00:18

新課標(biāo)人教版1-2選修一11分子及其熱運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)是由大量分子組成的一.物質(zhì)是由大量分子組成的：在熱學(xué)中，原子、離子、分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)遵從相同的規(guī)律，所以統(tǒng)稱(chēng)為分子。,通常的光學(xué)顯微鏡都看不到,要用能放大幾億倍的顯微鏡才能看到.結(jié)構(gòu)照片結(jié)論：物質(zhì)是由大量分子組成的(1).原理:利用制油膜時(shí)油的體積與油膜的體積相等,由d=v/s求分子直徑二

2025-11-09 11:18

新課標(biāo)人教版1-1選修一41電磁波的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】１、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論（1）變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)（1）變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)①均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)１、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論EtOBtO（1）變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)②振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生振蕩電場(chǎng)１、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論tBOEOt正弦曲線(xiàn)振蕩磁場(chǎng)振蕩

2025-11-09 00:19

新課標(biāo)教科版3-5選修三32放射性衰變1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】放射性衰變ks5u精品課件1895年9月8日這一天，倫琴正在做陰極射線(xiàn)實(shí)驗(yàn)。倫琴接通陰極射線(xiàn)管的電路時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長(zhǎng)凳上的一個(gè)熒光屏（鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇）上開(kāi)始發(fā)光，恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來(lái)似的。他斷開(kāi)陰極射線(xiàn)管的電流，熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線(xiàn)管完全被覆蓋，倫琴很快就認(rèn)識(shí)到當(dāng)電流接通時(shí)，一定有

2025-11-09 00:16

新課標(biāo)人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象奧斯特實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】？【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】？猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng)，它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。英國(guó)科學(xué)家法拉第,他

2025-11-09 11:23

新課標(biāo)人教版1-2選修一24熱力學(xué)第二定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、氣體的狀態(tài)參量及狀態(tài)參量1、溫度：宏觀上表示物體的冷熱程度；在微觀上是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志。熱力學(xué)溫度是國(guó)際單位制中的基本量之一，符號(hào)T，單位K（開(kāi)爾文）；攝氏溫度是導(dǎo)出單位，符號(hào)t，單位℃（攝氏度）。關(guān)系是t=T-T0，其中T0=，攝氏度不再采用過(guò)去的定義。

2025-11-09 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一22熱力學(xué)第一定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《熱力學(xué)第一定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：?，對(duì)應(yīng)不同運(yùn)動(dòng)形式的運(yùn)動(dòng)有不同形式的能，各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?2.進(jìn)一步掌握能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，并了解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的意義?3．運(yùn)用公式△U＝W＋Q分析有關(guān)問(wèn)題并具體進(jìn)行計(jì)算?教學(xué)重點(diǎn)：熱力第一定律?教學(xué)難點(diǎn)：能量守恒?教

2025-11-08 19:28

新課標(biāo)人教版1-2選修一21能量守恒定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《能量守恒定律》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：?（1）理解量守恒定律，能列舉出量守恒定律的實(shí)例；?（2）理解“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn)的原理。?（３）讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用量守恒定律計(jì)算一些簡(jiǎn)單的內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的問(wèn)題。?（４）量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一，應(yīng)用量守恒的觀點(diǎn)來(lái)分析物理現(xiàn)象、解決物理問(wèn)題是很重要的物理思維方法

2025-11-09 11:16

新課標(biāo)人教版1-2選修一35核能的利用2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氦核，同時(shí)釋放出一定的核能，已知中子質(zhì)量為，質(zhì)子質(zhì)量為，氦核質(zhì)量為，則此核反應(yīng)中釋放出的核能是多少？若生成1kg的氦核，釋放多少核能？一般步驟：（1）寫(xiě)出核反應(yīng)方程；（2）計(jì)算質(zhì)量虧損?m；（3）根據(jù)質(zhì)能方程計(jì)算核能?E=?mC212142、某原子序數(shù)為Z，質(zhì)量數(shù)A為

2025-11-09 11:13

新課標(biāo)人教版3-2選修三41劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§§劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1、奧斯特的發(fā)現(xiàn)“電生磁”導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該朝哪個(gè)方向放置才能發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？什么時(shí)候才能出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？？2、法拉第的發(fā)現(xiàn)“磁生電”猜想：1、既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2、如果磁能生電，那么，

2025-11-09 11:03

新課標(biāo)人教版1-2選修一35核能的利用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議（1）關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué)，首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核，而產(chǎn)生一個(gè)氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類(lèi)似化學(xué)反應(yīng)的方程來(lái)表示，叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程，可讓學(xué)生根據(jù)兩個(gè)守恒試著寫(xiě)出來(lái)。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是

2025-11-11 02:53

新課標(biāo)人教版1-2選修一12物體的內(nèi)能1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?nèi)能教學(xué)方法講授教學(xué)目的、分子勢(shì)能教學(xué)重點(diǎn)物體的內(nèi)能教學(xué)重點(diǎn)分子勢(shì)能教具教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)提問(wèn)1：什么是分子動(dòng)能？什么是分子平均動(dòng)能？什么是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志？分析分子速率的分布特點(diǎn)：由于分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性，使得每一個(gè)分子的速率各不相同。在同

2025-11-30 07:01

放射性的發(fā)現(xiàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放射性的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：１、放射性的發(fā)現(xiàn)X射線(xiàn)是什么？２、天然放射性的發(fā)現(xiàn)３、射線(xiàn)到底是什么？三種射線(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)：三種射線(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：三種射線(xiàn)一、放射性的發(fā)現(xiàn)倫琴第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的人。X射線(xiàn)是什么？?X射線(xiàn)穿透能力很強(qiáng)，可穿透幾米

2025-01-04 20:21

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1(完整版)

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