【導(dǎo)讀】詩歌的代表人物。某種主觀情緒和某種社會態(tài)度。之,就是用具象來表達抽象?!半p桅船”,就是一種象征?;蛘哒f,詩人覺得,我就。又暗示著某種深層的含義。有動態(tài)過程的畫面。緒得以自如的表達。本詩的語言自然流暢,嘆,又有開闊的時代情懷。絕不像攀援的凌霄花,絕不學(xué)癡情的鳥兒,為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;常年送來清涼的慰籍;也不止像險峰,增加你的高度,不,這些都還不夠!我必須是你近旁的一株木棉,根,緊握在地下,葉,相觸在云里。我們都互相致意,聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干,我有我的紅碩花朵,又像英勇的火炬,我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓,這才是偉大的愛情,愛,不僅愛你偉岸的身軀,也愛你堅持的位置,足下的土地。立,各自以獨立的姿態(tài)深情相對。她要求“作為樹的形象和你站在一。他們“仿佛永遠相。詠的女性獨立自重的人格理想互為表里。為根基的兩性關(guān)系。