【導(dǎo)讀】體,再加NaOH至過量后,Cu2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生絳藍(lán)色的溶液。氟化鈉等溶于水水解使溶液顯堿性。[方案3]:用紫色石蕊溶液……[方案4]:用滴有酚酞的NaOH溶液…[師生評(píng)價(jià)]:由于產(chǎn)物中的CO2等氣體。[方案1]:將火柴點(diǎn)著后迅速扔進(jìn)盛有。·L-1KMnO4酸性溶液的試管中,反復(fù)多次,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。[方案2]將火柴點(diǎn)著后用鉗鍋鉗夾住伸到盛有。將兩根火柴伸入甲燒杯。根燃著的火柴點(diǎn)燃火柴頭,使火柴頭燃燒。案4操作最簡(jiǎn)單,能使KMnO4酸性溶液退色,所以火柴頭中含有。鉀形式存在,應(yīng)如何檢驗(yàn)?[學(xué)生討論]:KClO3和MnO2混合受熱。會(huì)分解,但受熱時(shí)有硫等易燃物存在;可能進(jìn)一步檢驗(yàn)氯元素的存在。Cl-,再對(duì)Cl-進(jìn)行檢驗(yàn)。鈣元素和含氟牙膏中的氟離子。