【導(dǎo)讀】第4節(jié)超重與失重。物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳铩5睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象。靜止上升靜止下降靜止。當(dāng)加速度方向向上時,物體發(fā)生超重現(xiàn)象;質(zhì)量為50kg的人站在升降機內(nèi)的體重計上,當(dāng)升降機做下列各種運動時,體重計的示數(shù)。升降機以4m/s2的加速度加速上升。以人為研究對象,受到豎直向下的重力G,豎直向上的支持力F。根據(jù)牛頓第二定律有。根據(jù)圖像估算出重物加速
【總結(jié)】復(fù)習(xí)牛頓第二定律:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比,加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意:物體的運動狀態(tài),體重計的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重和失重
2025-11-08 05:42
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運動的關(guān)系超重與失重31認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2會利用超重、失重知識解釋一些現(xiàn)象.能應(yīng)用牛頓運動定律處理超重、失重問題.一、超重1.大于2.向上二、失重1.小于2.向下
2025-11-08 18:59
【總結(jié)】第5課時超重與失重圖5-5-1如圖5-5-1所示,小星家住十八樓,每天上學(xué),放學(xué)均要乘垂直升降電梯上下樓,下樓時,在電梯里,開始他覺得有種“飄飄然”的感覺,背的書包也感覺變“輕”了.快到底樓時,他覺得自己有種“腳踏實地”的感覺,背的書包也感覺變“重”了.每次感覺跟這相似
2025-11-10 16:48
【總結(jié)】超重與失重測試一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時,下面說法中正確的是()對電梯的壓力,升降機繩索拉力最大的是()[來源:Zxxk.Com]物體掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的
2025-11-23 12:58
【總結(jié)】超重與失重乘坐電梯電梯靜止時電梯運動時在乘坐電梯的過程中我們發(fā)現(xiàn)秤的指針在忽左忽右的變化,而秤又是用來稱量體重的,那示數(shù)的變化是否表示人的體重在乘坐電梯時也在不停的變化著呢?F’G1、彈簧秤下掛一重物G保持靜止時,觀察到彈簧秤示數(shù)F’=G2、如果彈簧秤和物體一起加速上升呢?
2025-08-23 03:13
【總結(jié)】第四章力與運動第六節(jié)超重和失重1、了解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)2、理解超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和減小4、知道完全失重現(xiàn)象一、超重和失重乘坐電梯時,電梯里站滿了人,你還想擠一擠坐這一趟電梯,剛跨進去,警報就響起來了,于是聽到電梯里有人說:超
2025-11-08 06:43
2025-11-08 19:18
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì).2.進一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟.預(yù)習(xí)梳理1.超重物體有豎直向上的時,它對懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況,稱為超重.2.失重物體有豎直向下的加
【總結(jié)】課題:超重和失重˙a=0一、重量的測量原理站在靜止或者做勻速直線運動的電梯里時。GN0GN????0F=合?由牛頓第三定律可知人對臺秤的壓力:GNN???GNN'˙a當(dāng)電梯加速上升(減速下降),即具有向上的加
2025-11-08 12:32
【總結(jié)】日常小現(xiàn)象一人提水兩人抬水小實驗——繩子吊鉤碼一個力的作用效果兩個力的作用效果一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。2、力的合成:求幾個已知力的合力叫做力的合成1、合力:說明:在實際問題中,就可以用這個力來代替那幾個力,這就是力的等效代替
2025-11-08 22:51
【總結(jié)】摩擦力專題知識網(wǎng)絡(luò):力概念定義:力是物體對物體的作用,效果:要素:大小、方向、作用點(力的圖示)使物體發(fā)生形變改變物體運動狀態(tài)分類效果:拉力、動力、阻力、支持力、壓力性質(zhì):重力:方向、作用點(關(guān)于重心的位置)彈力:產(chǎn)生條件、方向、
2025-11-09 07:36
【總結(jié)】質(zhì)點籃球路徑研究方法:抓住主要因素、忽略次要因素描述神州5號軌跡據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮
2025-11-08 22:52
【總結(jié)】力的平衡一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).勻速下降靜止懸掛的電燈GF靜止在桌面上的茶杯靜止的物體處于平衡狀態(tài)受力情況?GF勻速運動的拖車FfGFN
【總結(jié)】第一篇:高中物理《超重與失重》教案教科版必修1 超重與失重 教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo): (1)知道什么是超重和失重. (2)知道產(chǎn)生超重和失重的條件. 2、能力目標(biāo):觀察能力、對知識的遷移能...
2025-10-31 23:52