【導讀】第6課時電容器和電容。蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學發(fā)展中。得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用。兩根絲線懸掛在空中,用起電機與鐵棒相連;開始實驗,他叫助手一手握住玻璃瓶,馬森布洛克在旁使勁搖。動起電機,這時,他的助手不小心另一只手碰到鐵棒,他猛然。感到一次強烈的打擊,不禁喊叫起來.于是馬森布洛克與助手?;Q了一下,讓助手搖起電機,他自己用右手托住水瓶子,并。用另一只手去碰鐵棒,這時他的手臂與身體也受到“好像雷擊。萊頓瓶的發(fā)明使人們第一次有辦法得到很多電荷,并對其性質(zhì)。進行研究.1746年,英國倫敦一名叫柯林森的物理學家,通過。郵寄向美國費城的本杰明·富蘭克林贈送了一只萊頓瓶,并在。身”,富蘭克林正確地指出了萊頓瓶的原理,后來人們發(fā)現(xiàn),皇家學會給他送來了金質(zhì)獎?wù)?,聘請他擔任皇家學會的會