高中物理18電容器和電容學(xué)案新人教版選修-資料下載頁(yè)
2025-06-07 23:30本頁(yè)面
【正文】 拉開(kāi)兩板，使板間距離增大為2d，則電容器的電容變?yōu)槎嗌?？電量變?yōu)槎嗌?？電壓變?yōu)槎嗌?？板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)槎啻螅空n內(nèi)探究學(xué)案二、學(xué)習(xí)過(guò)程（1）任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體都可以看成一個(gè)電容器（2）充電，從靈敏電流計(jì)可以觀察到短暫的充電電流。充電后,切斷與電源的聯(lián)系,兩個(gè)極板間有電場(chǎng)存在,充電過(guò)程中由電源獲得的電能貯存在電場(chǎng)中,稱(chēng)為電場(chǎng)能. 放電，,兩極板間不存在電場(chǎng),電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.小結(jié) 充電——帶電量Q增加,板間電壓U增加,板間場(chǎng)強(qiáng)E增加, 電能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能放電——帶電量Q減少,板間電壓U減少,板間場(chǎng)強(qiáng)E減少,電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能（1）電容器所帶的電量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值，叫做電容器的電容。（2）（3）法拉（F）還有微法（F）和皮法（pF） 1F=106F=1012pF（4）電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，是由電容器本身的性質(zhì)（由導(dǎo)體大小、形狀、相對(duì)位置及電介質(zhì)）決定的,與電容器是不是帶電無(wú)關(guān)三、反思總結(jié)保持Q和d不變， S越小,靜電計(jì)的偏轉(zhuǎn)角度越大, U越大,電容C越??；保持Q和S不變， d越大，偏轉(zhuǎn)角度越小，C越小.保持Q、d、S都不變,在兩極板間插入電介質(zhì)板,靜電計(jì)的偏轉(zhuǎn)角度并且減小,電勢(shì)差U越小電容C增大.結(jié)論:平行板電容器的電容C與介電常數(shù)ε成正比,跟正對(duì)面積S成正比,跟極板間的距離d成反比.真空 介質(zhì) 四、當(dāng)堂檢測(cè) 課后練習(xí)與提高1．（1）正電 （2） 2．（1）CU；（2）（3）C，CU，2U，
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