【導讀】式并能運用其討論有關問題。結(jié)合實物觀察與演示,在計算過程中理解掌握電容器的相關概念、性質(zhì)。體會電容器在實際生活中的廣泛應用,培養(yǎng)學生探究新事物的興趣。(一)復習前面相關知識[來源:學§科§網(wǎng)Z§X§X§K]. 上就分別帶上了等量的異種電荷。充電后,切斷與電源的聯(lián)系,兩個極板。間有電場存在,充電過程中由電源獲得的電能貯存在電場中,稱為電場能.與水容器類比后得出。①.保持Q和d不變,S越小,靜電計的偏轉(zhuǎn)角度越大,U越大,電容C越??;平行板電容器的決定式:真空kdSC?(四)鞏固新課:1、引導學生完成問題與練習。