【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會(huì)一.個(gè)人離不開社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中，只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難?！?/span>
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方，當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí)，可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑，警察會(huì)派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車的好處，于是他們在知道地點(diǎn)，也明白路線的情況下裝作迷路，讓警察護(hù)送。但不多久，當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并且不愿意再理睬中國人了。
【總結(jié)】課堂小結(jié)三、與人為善，將心比心，己所不欲，勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn)：（1）將心比心就是急人所難（2）將心比心就是成人之美（3）將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】期中檢測卷時(shí)間：45分鐘滿分：60分一、選擇題(每小題2分，共24分)1．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@一詩句令人感動(dòng)之處在于()①父母的愛是博大的、無私的②父母對子女的愛只表現(xiàn)在危難時(shí)刻③父母的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)傳遞到子女的心靈深處④我們能時(shí)刻感受到
2024-12-03 05:47
【總結(jié)】......第二單元遵守社會(huì)規(guī)則檢測卷時(shí)間：45分鐘 滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．2016年12月26日，廣東省海豐縣人民法院一審公開宣判被告人魏永漢、張炳釵等9人聚眾擾亂社會(huì)秩序，非
2025-04-15 02:58
【總結(jié)】2017年秋八年級(jí)道德與法治單元檢測題第二單元（4—6課）一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請你選出并將它的代號(hào)字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題3分，共60分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920
2024-11-15 10:23
【總結(jié)】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級(jí)上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2024-11-17 10:14
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則單元綜述一、社會(huì)生活有秩序1．什么是社會(huì)秩序？社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2．為什么說生活需要秩序？(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。有了良好的社會(huì)秩序，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)社會(huì)秩序是人
2025-06-20 15:04
【總結(jié)】011、什么是社會(huì)流行？022、怎樣看待社會(huì)行？“社會(huì)流行”是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。第一單元做人之本2017北京時(shí)間8月8日21時(shí)19分，四川九寨溝縣震亂石飛瀉處涉險(xiǎn)逆行的最美逆行者---張國全思考：“
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】《道德與法治》八年級(jí)上冊湖南師范大學(xué)出版社第一單元在公共生活中第二節(jié)文明交往一、平等待人學(xué)會(huì)寬容傳說北宋文學(xué)家蘇軾任杭州通判時(shí),曾在游莫干山的途中進(jìn)一道觀休息.道觀主事的老道見蘇軾衣著簡樸,以為是山野村夫……老道指著一個(gè)圓凳冷淡地說:”坐!”又對道童說:”茶!”【說故事明
2024-11-17 20:39
【總結(jié)】八年級(jí)道德與法治上冊（XS）
2024-11-17 10:08
【總結(jié)】本課知識(shí)點(diǎn)1、侵權(quán)行為？2、侵犯行為的分類？3、法律依據(jù)？4、侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任的情況？5、承擔(dān)責(zé)任的方式？1、侵權(quán)行為的含義？是指人們侵犯他人的合法權(quán)益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。2、侵犯人行為的分類？（1）侵犯人身權(quán)的行為和侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的行為。（2）作為的侵權(quán)行為和不作為的侵權(quán)行
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道為什么及如何愛護(hù)自己的班級(jí)和學(xué)校。2．能夠明白同學(xué)和老師對自己成長的重要性，學(xué)會(huì)珍惜他們。3．使學(xué)生在認(rèn)識(shí)學(xué)校對個(gè)人成長的作用的基礎(chǔ)上，依戀班級(jí)、喜愛學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級(jí)的都是用辛勤的創(chuàng)造出來的。
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi)，有的居民經(jīng)常將自家的自行車、過期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi)，不僅使樓里的公共通道變得越來越窄，給其他住戶的出行帶來不便，而且還存在安全隱患，對其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例？對此你有何感
2024-11-17 10:04
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