20xx秋教科版道德與法治八年級上冊第二單元公共利益單元測試題-資料下載頁
2024-11-15 10:23本頁面
【導讀】療機構實施，公立醫(yī)院改革試點穩(wěn)步推進。國民健康水平進一步提高，人均預期。傾斜支持體育、美育、特殊教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等緊缺領域教。教育部的這一做法有利于促進公共教育事業(yè)的發(fā)展。萬人死于煙草疾病。在任何場合吸煙③要加強社會公德教育，禁止在公共場所吸煙④吸煙有害健康，出行和交往的需要，才會有四通八達的交通網絡。關系密切④公共利益的產生與個體需求相似的增多關系2·1·c·n·j·y. 實現公共利益的最終目的是。近年來，各國政府廣泛。合作，為維護全人類的公共利益作出了積極努力。下列選項能證明該說法的有。隨著航天活動的日益頻繁，空間碎片與日俱增，對航天器構成嚴重威脅?，F公共利益的底線倫理。以下行為符合社會公德的有
【正文】 利益有多種方式，如通過法律、行政、經濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責。（ 4 分 ） （ 2）政府是公共利益最大的提供者 與守護者。人 民授權政府履行公共管理的職責，政府只有切實維護公共利益，才能真正并且從根本上保 護公民、法人或者其他組織的合法權益，才能不辜負人民的期望。從一定意義上講，公共利益的實現程度反映了政府的執(zhí)政水平和能力，也體現了一個國家文明和社會進步的程度。（ 4 分 2（ 1）村 民的做法是錯 誤的。他們?yōu)榱藗€人私利，而損害了公共利益，最終傷害的還是自身的利益，這種做法是作繭自縛，值得我們反思。因此，當公共利益與個人利益發(fā)生沖突進，應該優(yōu)先考慮公共利益，這樣不但能夠最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益和眼前利益的最大保護 。 （ 2）當地村 民只考慮個人 利益和眼前利益，不顧社會的整體利益、長遠利益和共 同利益，長期不加節(jié)制地進行捕撈，亂倒垃圾造成海洋污染，導致該村附近淺海環(huán)境遭到嚴重破壞，漁業(yè)資源幾近枯竭，村民推動謀生條件。 （ 3） ① 公共利益與個人利益 相互依賴，相 互包含。公共利益是由個人利益組成的。任何個人利益都是基于人們的需要而產生。公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。公共利益與個人利益相互依存，相互促進。公共利益實現得越多，內容越豐富，個人利益的實現也就越充分。公共利益具體地體現在每個人的實際利益之中。實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福。公共利益和個人利益二者互為前提，共生共榮。 但由于公共利益是個人利益的有機整合，并不等于個人利益的簡單相加，因此，個人利益與公共利益發(fā)生矛盾和沖突的事情時有發(fā)生。公共利益與個人利益相互依存，相互促進。 ② 優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益；優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠利益和共同利益。面對利益的沖突，應優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，不僅能夠最大限度地實現公共利益，而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。只有為整個社會的存在與發(fā)展貢獻自己的力量，每個人才會從中得到進一步發(fā)展的機會。因此，在公共利益與個人利益發(fā)生矛盾或沖突 時，我將優(yōu)先考慮公共利益，正確處理公共利益與個人利益的關系，在優(yōu)先保證公共利益的前提下促進個人利益的充分實現。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1