【導讀】如何計算上面的式子呢?下面我們學習去括號和添括號.這種做法的依據(jù)是什么?同學們思考并交流.去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)”,可以概括出去括號的法則.“去括號”的步驟,那么這個算式是丌是應該恢復為原來的樣子?
【總結】情境導入科學計算器的記憶系統(tǒng)有保留中間運算結果的作用,所以在做有理數(shù)的混合運算時,只要依照算式原來的順序進行操作,就能得到正確的計算結果.下面我們學習用計算器做有理數(shù)的混合運算.本節(jié)目標1、使學生進一步學習科學計算器的使用.2、會用計算器進行有理數(shù)的混合運算.3、會用計算器進行一些比較大的數(shù)的運算.預習反饋1、學生利用計
2024-11-18 02:43
【總結】有理數(shù)的混合運算一、教學目標1、掌握有理數(shù)的混合運算的順序.2、能進行有理數(shù)的混合運算.3、運算律在有理數(shù)的混合運算中仍然成立.二、課時安排:1課時.三、教學重點:有理數(shù)的混合運算的順序.四、教學難點:能進行有理數(shù)的混合運算.五、教學過程(一)導入新課我們已經(jīng)學習了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方五種運
2024-12-09 02:22
【總結】有理數(shù)的加減法(第1課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明;.;.?本節(jié)課學習有理數(shù)的加法法則.?學習目標:?學習重點:45有理數(shù)有幾種分類方法?都是如何分類的呢?在小學,我們學過正數(shù)及0的加法運算.學過的加法類型是正數(shù)與正數(shù)相加、
2024-11-21 05:42
【總結】七年級上冊有理數(shù)的除法怎樣計算(-8)÷(+4)呢?根據(jù)除法是乘法的逆運算,就是要求一個數(shù),使它與+4相乘的-8.情境導入也就是已知乘積的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,那么,我們是否可以運用有理數(shù)乘法的知識,去探求有理數(shù)的除法應當怎樣進行?下面我們學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、掌握有理數(shù)除法法則(一)
2024-11-18 02:42
【總結】七年級上冊有理數(shù)的乘法觀察下面的乘法算式:3×3=93×2=63×1=33×0=0如何計算:3×(-1)=?3×(-2)=?3×(-3)=?情境導入下面我們學習有理數(shù)的乘法.本節(jié)目
【總結】七年級上冊有理數(shù)的加法看下面的問題:一個物體作左右方向運動,我們規(guī)定向左為負,向右為正.向右運動5m記作5m,向左運動5m記作-5m.(1)如果物體先向右運動5m,再向右運動了3m,那么兩次運動后總的結果是什么?能否用算式表示?(+5)+(+3)=8.情境導入(2)如果物體先向左運動
【總結】北京課改版七年級上冊情境導入我們知道,加法交換律和結合律在有理數(shù)的加法運算中依然適用.那么,不乘法有關的運算律呢?下面我們學習有理數(shù)乘法的運算律.本節(jié)目標1、掌握有理數(shù)乘法的運算律.2、能用乘法的運算律迚行簡單的運算.3、要掌握乘法分配律的逆用.1、乘法交換律:兩數(shù)相乘,_______________,積相等
【總結】七年級上冊有理數(shù)的除法情境導入在以前學習的除法運算中,我們曾運用過“除以一個丌為零的數(shù),等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)的法則”.這個法則在有理數(shù)的除法運算中仍然可以運用嗎?為什么?下面我們繼續(xù)學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)
【總結】七年級上冊情境導入在你的生活中是否遇到過這樣的問題,根據(jù)問題列出的算式是2個、3個戒3個以上的相同數(shù)的連乘積?下面我們學習有理數(shù)的乘方.本節(jié)目標1、理解乘方的意義.2、能迚行有理數(shù)的乘方運算.3、經(jīng)歷探索有量數(shù)乘方意義的過程,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思想方法.4、能用計算器求一些數(shù)的乘方.1、求n個相同因數(shù)的
2024-11-17 20:49
【總結】七年級上冊有理數(shù)的加法計算:30+(-20),(-20)+30.兩次所得的和相同嗎?換幾個加數(shù)再試一試.情境導入下面我們學習加法的交換律和結合律.本節(jié)目標1、鞏固有理數(shù)的加法法則.2、理解并掌握有理數(shù)加法的交換律和結合律.3、能運用交換律和結合律化簡有理數(shù)的加法運算.4、能運用運算律解決
【總結】(2)湯河口中學請比較下列幾組數(shù)的大小:一、朋友好友不見?⑴___0;⑵2___7;⑶___9473湯河口中學分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。這叫
2024-11-19 14:34
【總結】下表列出的是某個城市連續(xù)四天的最高和最低氣溫:第一天第二天第三天第四天最高氣溫:+6℃0℃+4℃-2℃最低氣溫:+2℃-5℃
2024-11-19 11:07
【總結】有理數(shù)的加減混合運算行唐五中陳翠娟有理數(shù)的加減混合運算行唐五中回憶?1怎樣進行有理數(shù)的減法運算。?答:減去一個數(shù)等于加上這個?數(shù)的相反數(shù)。例:計算(-20)+(+3)-(-5)-(+7)分析:有加又有減怎么辦。上節(jié)學得減去一個數(shù)等于加上它的。。。。。。解:原式=(-20)+(+
2024-12-29 02:08
【總結】七年級上冊第1章有理數(shù)章末復習學習目標1、理解正負數(shù)的意義,掌握有理數(shù)的概念.2、理解并會用有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方五種運算法則進行有理數(shù)的混合運算.3、學會借助數(shù)軸來理解絕對值、有理數(shù)比較大小等相關知識.4、理解科學記數(shù)法,近似數(shù)的相關概念并能靈活應用;5、體會數(shù)學知識中體現(xiàn)的一些數(shù)學思想.負整數(shù)正整數(shù)零
2024-11-19 14:33
【總結】七年級下冊整式的加減法1、什么叫單項式?什么叫多項式?什么叫同類項?2、合并同類項需要按怎樣的法則進行?3、去括號法則是什么?回顧舊知進行新課例1、先用橫線標出同類項,然后合并同類項:(1)3x2-2xy+3y2-3xy+2y2-x2;(2)2a2b+3ab2+a3-5-a2b-3ab2+
2024-11-16 23:35