【導讀】能像火箭那樣驅(qū)動小車嗎?和噴出方向相反的推力,叫反沖力。我們的氣球小車是被反沖力推動的。你能舉出哪些反沖力的例子?測量我們的小車能行駛多遠?們有什么共同的地方?A、重力B、彈力C、反沖力
【總結(jié)】3像火箭那樣驅(qū)動小車蓮都區(qū)大洋路學校陳建秋【教材簡析】《像火箭那樣啟動小車》是教科版小學科學教材五年級上冊第四單元《運動和力》中的第3課。本課主要有兩個主要活動,分別是“用氣球驅(qū)動小車”和“對小車運動的思考”。教材編寫思路清晰,從玩氣球?qū)耄絼邮謱嵺`操作,再到歸納總結(jié),符合建構(gòu)理論和兒童認知特點,能增加
2025-11-02 01:22
【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車2021年11月1日5時58分,神舟八號飛船成功發(fā)射升空做一做,,氣球口對著手掌,慢慢放松,感覺從氣球里噴出的氣體,使氣球口向下或向左,然后把手松開,觀察氣球的運動。實驗一:氣嘴向下實驗二:氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力,叫反沖力。氣球
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】鄖縣實驗小學賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學目標教學重難點教學過程教法和學法教材分析本課所講的反沖力對于前面所學的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對物體的作用,也是物體運動狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學科學是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的
2025-11-09 23:15
【總結(jié)】乳兒0-1歲嬰兒1-2歲幼兒2-3歲兒童3-12歲少年11、12—14、15歲青年14、15—30歲中年30—50歲老年50歲以后老年兒童幼兒青年中年全家福人按年齡可分為:?乳兒0-1
2025-11-08 20:38
【總結(jié)】、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。:互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。填一填,念一念?
2025-11-09 02:11
【總結(jié)】4、光的反射你看到了什么?你還知道什么呀?你發(fā)現(xiàn)了什么?畫一畫1、請在圖中添加兩塊平面鏡并把它放在正確的位置,并面出沿水平方向射入鏡筒的光線的路線。光的反射畫一畫2、在黑屋子里,為什么臺燈亮后,就能看見書上的字了?請畫出燈光的傳播路線圖。光的反射光的反射日常生活中,哪些地方或物品運用了光的反
2025-11-08 01:55
【總結(jié)】4、蚯蚓的選擇大家好,我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境?實驗主題:該怎樣設計這個實驗呢?對比實驗。改變條件:光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細胞。放多少蚯蚓?多少時間查看?1、把長方形盒子一端剪去一部分,蓋上玻璃片,再在另一端用黑布包住
【總結(jié)】鄖縣實驗小學賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學目標教學重難點教學過程教法和學法教材分析本課所講的反沖力對于前面所學的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對物體的作用,也是物體運動狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學科學是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)
2025-11-25 18:26
【總結(jié)】玩過手影游戲嗎?影子是怎么來的?影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會自己發(fā)光,只是反射太陽的光不是光源一、認識光源自
2025-12-02 05:03
【總結(jié)】1、2、3組討論右側(cè)的網(wǎng)狀圖4、5、6組討論左側(cè)的網(wǎng)狀圖水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的水和生物的關(guān)系植物離不開水淡水冰存在洗衣用途水是什么樣的發(fā)電液體
2025-11-08 02:02
【總結(jié)】水液體食用油能形成液滴淡黃色有氣味有味道半透明有點黏比水輕油滴是扁平的……沒有顏色沒有氣味沒有味道透明不黏比油重水滴是圓的……會流動沒有固定形狀說一說:水和油不同點:顏色、氣味、味道、透明、黏度、輕重、滴狀?
2025-12-02 05:08
【總結(jié)】中小學課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學課件思考:怎樣用實驗來證明呢?對比實驗,只能改變一個條件。中小學課件思考:1、選擇要研究的問題:2、用什么方法證明呢3、注意什么?4、為什么要用三粒種子呢中小學課件實驗計劃(例)要研究的問題:我的推測
【總結(jié)】水里生來水里長,一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級上冊第二單元這個池塘中生活著哪些水生生物?這些水生生物數(shù)量最多的是什么?魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運動?作
2025-12-02 05:09
【總結(jié)】一章天氣4、風向和風速風的呼吸有一種祝福在風里風中蘆葦綠色生態(tài)被風吹拂的小麥浪龍卷風來襲的震撼場面龍卷風引發(fā)海嘯來臨之即這些圖片告訴你什么?你從中讀到什么?風向北南東西東北
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】第四課水生植物執(zhí)教老師:賈利芳?什么是水生植物?什么是水生植物?某種植物在它生命里全部或大部分時間都是生活在水里,并且能夠順利的繁殖下一代,我們就稱它為水生植物。說說看,這些分別是屬于哪個家族?漂浮家族沉水家族挺水家族浮葉
2025-11-08 02:03