20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修二7落日課件2-資料下載頁(yè)
2025-11-09 01:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】曲驚天地、泣鬼神的悲歌。在國(guó)際正義力量的支援下，終于讓日本繳械投降。這段沉痛無(wú)比的血淚史是每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記的。起重溫一下那個(gè)具有重大歷史意義的簽字一幕。自豪感，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。北平燕京大學(xué)醫(yī)學(xué)預(yù)科。二．九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，朱啟平改讀了新聞。洋艦隊(duì)當(dāng)隨軍記者。一個(gè)中國(guó)人的立場(chǎng)，中國(guó)人的感情來(lái)寫(xiě)好這篇報(bào)道。包括導(dǎo)語(yǔ)和主體。體是消息的主要部分。常用的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式。訊則詳細(xì)，具體地報(bào)道前因后果，展示情節(jié)；述、描寫(xiě)、議論、抒情等多種手法，表現(xiàn)生動(dòng)形象。本通訊第1段交代了新聞事實(shí)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。來(lái)源，表明其真實(shí)可靠。在中國(guó)代表簽字以后，作品補(bǔ)充一筆。寫(xiě)作這篇報(bào)道，寫(xiě)完時(shí)正是落日時(shí)分。此表明日本軍國(guó)主義的失敗。
【正文】 視。 寫(xiě)中國(guó)代表“步至桌前，由王之陪同簽字”，文字雖然不多，但是顯得莊重。在中國(guó)代表簽字以后，作品補(bǔ)充一筆?！斑@時(shí)我轉(zhuǎn)眼看看日本代表，他們像木頭人一樣站立在那里”，從對(duì)比中表現(xiàn)出中國(guó)代表的風(fēng)采。 這段最后點(diǎn)出簽字儀式結(jié)束的時(shí)間并由時(shí)間引發(fā)聯(lián)想．把歷史與現(xiàn)實(shí)對(duì)接起來(lái)，抒發(fā)感慨。三個(gè)“ 9?18” ，寫(xiě)出了歷史的無(wú)情和有情。兩個(gè)民族，三個(gè)歷史片段．兩種狀態(tài)?！疤炀W(wǎng)恢恢，天理昭彰，其此之謂歟”，用近于史家的凝練的筆致吐露出作者對(duì)于歷史的認(rèn)識(shí)。 研習(xí)第五部分 思考：“倒霉的日本人，連份投降書(shū)也不是干干凈凈的”如何理解？ 既是實(shí)寫(xiě)，也是日本人內(nèi)心骯臟的寫(xiě)照。 “投降書(shū)臟了”，作者借機(jī)把日本代表又嘲弄了一番：簽字的位置搞錯(cuò)了，與日本人的運(yùn)氣本沒(méi)有什么因果關(guān)系，這里不過(guò)是借題發(fā)揮，發(fā)泄一番而已。 作者寫(xiě)一位年輕水手的話(huà)，想到要把今天見(jiàn)到的日本投降儀式上的情景，告訴孫子孫女聽(tīng)，有怎樣的用意？ 這樣遙應(yīng)開(kāi)頭說(shuō)的“永志不忘”，再次點(diǎn)出事件的意義。 從課文時(shí)間線(xiàn)索來(lái)看，日本的簽字投降儀式分明在上午，為什么題目是“落日”呢？ 作者在參加盟軍受降儀式以后，到另一艘軍艦上寫(xiě)作這篇報(bào)道，寫(xiě)完時(shí)正是落日時(shí)分。 日本，國(guó)名中有個(gè)“日”字，國(guó)旗是太陽(yáng)旗，以此表明日本軍國(guó)主義的失敗。 回視全文，思考課題含義
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