【導(dǎo)讀】壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響和世界氣候類型的判讀。2.指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖,法,引導(dǎo)學(xué)生深入探究。轉(zhuǎn)——?dú)鈮簬Ш惋L(fēng)帶季節(jié)移動。本節(jié)課主要講述三圈環(huán)流的形成及其在近。內(nèi)容抽象性較強(qiáng),一些概念和原理離學(xué)生。特別是低緯環(huán)流圈中高空氣流在30°的緯。度處的氣流下沉和極地東風(fēng)與中緯西風(fēng)在60°因鋒面知識放在下節(jié)的《常見天。內(nèi)容.然后引入新課。P36的活動.動手畫箭頭懂。導(dǎo)入新課(復(fù)習(xí))。板書設(shè)計(課件). 不自轉(zhuǎn))——風(fēng)向由高氣壓指低氣壓且垂直等壓線。(假設(shè)地球自轉(zhuǎn)且在大氣的近。地面層)————風(fēng)向與等壓線斜交。哪些因素沒有考慮?假如考慮地球的自轉(zhuǎn),其它條件不變,球南北回歸線間的南北移動規(guī)律。1、太陽直射點(diǎn)始終在赤道上嗎?考慮A、B、C----高低緯間熱量不均;地轉(zhuǎn)偏向力;