【導(dǎo)讀】是嚷出來的,宋詩是想出來的,宋以后詩是仿出來的。冬雷震震,夏雨雪,yù天地合,乃敢與君絕!青青河邊草,綿綿思遠(yuǎn)道。夢見在我旁,忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣,展轉(zhuǎn)不可見。入門各自媚,誰肯相為言?客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚。長跪讀素書,書中竟何如?上言加餐飯,下言長相憶?!伴L城,秦所筑以備胡者。其下有泉窟,片人路同于此而傷悲矣。以后成為艱苦的行役生活的代名詞。《楚辭》淮南小山《招隱士》說“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”。長,雜花生樹,群鶯亂飛”。李叔同《送別》“長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”。全詩,奠定凄婉的情感基調(diào)的作用。外出不在家的痛苦、悲涼。這是運(yùn)用了頂真的修辭方法。運(yùn)用頂真能使句子首尾連接,語氣連貫,環(huán)環(huán)緊扣,敘事清晰,吸引讀者的作用。何當(dāng)共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時。然,如曹雪芹《紅樓夢》然。語言表現(xiàn)里,情味無限,感人至深。是漢魏詩的一個巨大特點(diǎn)。