蘇教版中職語(yǔ)文單招第四冊(cè)第6課八聲甘州3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 23:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在宋代的科舉考試中，有位考生?！叭贪迅∶?，換了淺斟低唱?！薄扒胰\斟低唱，何要浮名？”的把他的名字給消除了。柳屯田，北宋著名詞人。約派詞人的代表。見(jiàn)長(zhǎng)，雅俗共賞。曲名,后用為詞調(diào)。音樂(lè)組成，所以叫八聲，屬慢詞。對(duì)瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。凄慘，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。來(lái)蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。韻譯面對(duì)著瀟瀟暮雨從天空灑落在江上，經(jīng)過(guò)一番雨洗的秋景分外寒涼清冷。凄涼的霜風(fēng)逐漸地迫。到處紅花凋零翠葉枯落，美好的景物漸漸地。只有長(zhǎng)江水，不聲不響地向東流淌。鄉(xiāng)，渴求回家的心思難以收攏。的船當(dāng)作心上人回家的船。桿的時(shí)候，正這樣的愁思深重。想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識(shí)歸舟?！皾u”字承上啟下?！巴弊峙d起思鄉(xiāng)之情，又以“嘆”字轉(zhuǎn)到自身處境，最后從“想”字生發(fā)出對(duì)方，并對(duì)
【正文】 ？ 品讀全詞 想佳人妝樓望， 誤幾回、天際識(shí)歸舟 爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝 愁 。 思考：這句在全文中的作用？ 品讀全詞 下闋描寫(xiě)了哪三幅畫(huà)面？主要采用的表現(xiàn)手法是什么？ 歸思 誤幾回、天際識(shí)歸舟 爭(zhēng)知我 現(xiàn)實(shí) 想象 現(xiàn)實(shí) （游子登樓眺望，憂思百端） （設(shè)想對(duì)方盼望自己之景） （自己對(duì)佳人的思念） 品讀全詞 善于用“領(lǐng)字”生發(fā)句意： ?“對(duì)”字領(lǐng)起， ?“漸”字承上啟下。 ?“望”字興起思鄉(xiāng)之情， ?又以“嘆”字轉(zhuǎn)到自身處境， ?最后從“想”字生發(fā)出對(duì)方，并對(duì)照自己。 反饋總結(jié)
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