高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第7課沁園春長(zhǎng)沙1-資料下載頁
2024-11-17 22:53本頁面
【導(dǎo)讀】“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。”愁，三更歸夢(mèng)三更后。稱為“詩余”還有人稱之為“樂府詩”。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題，如《沁園春長(zhǎng)沙》。①字?jǐn)?shù)：小令：58字以內(nèi)；長(zhǎng)調(diào)：91個(gè)字以上。這首詞寫于1925年。時(shí)正值第一次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期，全國(guó)各地工農(nóng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，正如他灑脫的字體一樣，他的詩詞情調(diào)慷。月，既有壯闊的奇觀，又富有深廣的內(nèi)涵，是壯觀與優(yōu)美的結(jié)合。毛澤東不愧為一代豪放的詩人。他的作品有《沁園春雪》《水調(diào)歌頭游。泳》《卜算子詠梅》《憶秦娥婁山關(guān)》等。熱情奔放，勁頭十足。英姿勃勃的年輕革命家，聲奪人、舍我其誰的英雄氣概，豪情奔放的感情基調(diào)。大胸懷和凌云壯志。全國(guó)進(jìn)步思想界的重視。⑤1915年9月，詩人印發(fā)反袁稱帝的小冊(cè)子；⑥1919年底組織和領(lǐng)導(dǎo)湖南驅(qū)逐軍閥張敬堯的運(yùn)動(dòng)。速前進(jìn)的船只的情形。氣概，充滿浪漫主義色彩。
【正文】 到中流擊水 浪遏飛舟？ 這是一副怎樣的畫面？有何作用？賞析這幾句話。 當(dāng)年曾經(jīng)與同學(xué)在激流中奮臂劃水，掀起層層波浪，甚至阻擋了飛速前進(jìn)的船只的情形。 “到中流擊水，浪遏飛舟”的設(shè)問，巧妙地對(duì)“誰主沉浮”的問題作了回答，這樣，上下兩闕渾然一體，天衣無縫。 運(yùn)用了象征手法，大膽的夸張和神奇的想象表達(dá)了作者立誓振興中華的壯志豪情，表現(xiàn)了作者的英雄氣概，充滿浪漫主義色彩。 沁園春 長(zhǎng)沙 上闋 下闋 獨(dú)立寒秋圖 湘江秋景圖 崢嶸歲月圖 中流擊水圖 獨(dú)立寒秋 橘子洲頭 遠(yuǎn)眺 萬山紅遍 層林盡染 近觀 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 仰視 俯瞰 鷹擊長(zhǎng)空 魚翔淺底 靜 景 動(dòng) 景 （群山） （江中） （江中） （群山） （天空） （水底） 書生意氣 揮斥方遒 （英姿勃勃 才華橫溢） 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 （意氣風(fēng)發(fā) 斗志昂揚(yáng)） 戰(zhàn)斗風(fēng)貌 中流擊水（搏擊風(fēng)浪 急流勇進(jìn)） 浪遏飛舟（不怕艱險(xiǎn) 堅(jiān)持到底） 問——誰主沉?。?答——同學(xué)少年！ 英雄氣概 景中寓情 情中顯志 中心思想 本詞通過描繪多姿多彩，生機(jī)勃勃的湘江秋景及回憶當(dāng)年與革命戰(zhàn)友同游橘子洲的生活，表現(xiàn)了革命青年以天下為己任，決心改造舊世界的偉大抱負(fù)，抒發(fā)了他們激流勇進(jìn)、蔑視反動(dòng)派，改造舊中國(guó)的凌云壯志。 聽錄音 ,鑒賞
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