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交通燈課程設(shè)計(jì)---十字路口交通管理控制器-資料下載頁(yè)

2024-11-17 22:24本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】①可用LED模擬交通燈;次道路綠、黃、紅燈亮的時(shí)間分別為20秒、5秒、65秒;十字路口的紅綠燈對(duì)行人和各種車輛安全運(yùn)行發(fā)揮著重要的作用,是實(shí)現(xiàn)。號(hào)燈控制系統(tǒng),必然要在兩個(gè)方向設(shè)置紅、黃、綠三盞信號(hào)燈指示是否允許通行,還可以設(shè)置一些別的功能,如按車的流量分配通行時(shí)間,特殊狀況的處理等.

  

【正文】 武漢理工大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 18 6 小結(jié)與體會(huì) 在城鎮(zhèn)街道的十字交叉 路口,為了保證交通秩序和行人安全,一般在每條路上各有一組紅、黃、綠交通燈,指揮各種車輛和行人安全通行,實(shí)現(xiàn)十字路口交通管理的自動(dòng)化。 在做本次課程設(shè)計(jì)之前,我從沒(méi)有注意過(guò)每天都看到的、習(xí)以為常的交通燈,當(dāng)我知道本次課程設(shè)計(jì)自己的任務(wù)是做交通燈控制電路時(shí),我開(kāi)始在每次過(guò)馬路時(shí)注意交通燈,并思考它的構(gòu)造。 我在做本次課程設(shè)計(jì)之前到圖書館查閱了與交通燈相關(guān)的資料,對(duì)其構(gòu)造有了初步的了解,腦海中也有了大體思路,于是便迫不及待的開(kāi)始了自己的設(shè)計(jì)。本以為交通燈時(shí)一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)字電子系統(tǒng),自己可以很容易的完成任 務(wù),但在實(shí)際操作中還是遇到了一些障礙,我所能設(shè)計(jì)的只是主次道路的通行時(shí)間相同的交通燈控制系統(tǒng),因?yàn)檫@種系統(tǒng)要求簡(jiǎn)單,容易做到。但不符合本次課程設(shè)計(jì)的要求,本次課程設(shè)計(jì)在其基礎(chǔ)上添加了一點(diǎn)難度,我第一次設(shè)計(jì)的電路不能完全滿足課設(shè)要求。在此期間我的設(shè)計(jì)一籌莫展,后來(lái)我放棄了開(kāi)始的方案從新開(kāi)始設(shè)計(jì),最終得到了滿足要求的電路,但是由于我的水平有限,電路并不是最合理最完善的電路,其中存在許多需要改進(jìn)的地方。 本次課程設(shè)計(jì)是我在平時(shí)中學(xué)到的數(shù)電知識(shí)得到了綜合應(yīng)用,并且將理論知識(shí)用于實(shí)踐設(shè)計(jì),使我對(duì)理論知識(shí)了解的更加 透徹,也對(duì)自己所學(xué)的科目產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。 在這次設(shè)計(jì)中,除了使用以前學(xué)習(xí)過(guò)的芯片,還接觸到了自己從未了解過(guò)的芯片,可見(jiàn)自己的實(shí)際操作不僅可以加深對(duì)過(guò)去知識(shí)的記憶,更能見(jiàn)識(shí)新事物,擴(kuò)展知識(shí)面。 本次課程設(shè)計(jì)我使用的仿真軟件是 multisim,在上學(xué)期的電子技術(shù)模擬部分中我曾經(jīng)做過(guò)一次課程設(shè)計(jì),其中仿真部分也是用的 multisim,但當(dāng)時(shí)對(duì)它的了解并不透徹,使用起來(lái)也不靈活,通過(guò)本次再次使用,增加了對(duì)它的了解。這樣一來(lái),我既可以用 multisim 對(duì)模擬電路進(jìn)行仿真,也可以對(duì)數(shù)字電路進(jìn)行仿真,這對(duì) 我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 武漢理工大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 19 7 元器件清單 類別 型號(hào) 數(shù)量 備注 武漢理工大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 20 參考文獻(xiàn) [1] 姚福安 主編 . 電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐 . 山東科技出版社 [2] 祁存榮 主編 . 電子 技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) . 武漢理工大學(xué)出版社 [3] 康花光 主編 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分 . 高等教育出版社 集成芯片 555 定時(shí)器 1 74LS245 6 74LS192 5 邏輯門電路 與非門 4 非門 4 與門 2 顯示器 共陽(yáng)極七段 LED 數(shù)碼管 4 電容 10uF 1 1 電阻 43kΩ 1 50kΩ 1 電源 5V 武漢理工大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 21 [4] 粱宗善 主編 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) . 華中理工大學(xué)出版社 [5] 《中國(guó)集成電路大全》編寫委員會(huì)編 . 中國(guó)集成電路大全 TTL 集成電路 .北京:國(guó)防工業(yè)出版社, 1985 [6] 繩廣基 編著 . 數(shù)字邏輯電路設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) .上海:上海交通大學(xué)出版社 [7] 74 系列芯片的應(yīng)用 . 現(xiàn)代電子技術(shù)(半月刊) .第 128 期 本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng) 定表 姓 名 性 別 專業(yè)、班級(jí) 課程設(shè)計(jì)題目: 課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄: 武漢理工大學(xué)《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 22 成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù): 設(shè)計(jì)方案和內(nèi)容 ( 30 分) 制作與調(diào)試 ( 30 分) 說(shuō)明書內(nèi)容和 規(guī)范程度 ( 20 分) 答 辯 ( 10分) 考 勤 ( 10分) 總 分 ( 100 分) 最終評(píng)定成績(jī)(以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定) 指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
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