【導(dǎo)讀】完成時(shí)間：2020年12月3日

　　

【正文】 protected void UploadFiles(string folderId) { model_file = new ()。 bll_file = new ()。 int diskId = (Session[DiskInfo].ToString())。//用戶網(wǎng)盤 ID string upLoadPath = (~/Upload/)。//文件上傳位置 HttpPostedFile hf = [ctl00$ContentPlaceHolder1$fuLoad]。//獲取上傳文件 decimal fizeSize = 。//文件大小 string fileName = folderId + _ + ()。//文件名 string fileType = ()。//文件后綴名 (upLoadPath + fileName)。 = diskId。 = (folderId)。 = fileName。 = 2。//1 表示文件夾 。2 表示文件 = 0。 = 0。 = 。 23 = fizeSize / 1024。//文件大小 KB //更新父文件夾大小 ((g()), (folderId),1)。//數(shù)據(jù)庫里存儲(chǔ)大小單位是： KB = fileType。//文件類型 = ((yyyyMMdd HH:mm:ss))。 (model_file)。 } 文件 下載 進(jìn)入網(wǎng)盤首頁后，用戶 首先選擇要下載的文件，然后 點(diǎn)擊上左上角的 “ 下載 ”按鈕 來 下載 ， 下載只能選擇文件而不能選擇文件夾 ， 如下圖所示。 圖 文件下載 文件下載的部分代碼如下所示： string path = (FileUrl)。 file = new (path)。 if () { ()。 (ContentDisposition, attachment。 filename= + )。 (ContentLength, ())。 = application/octetstream。 ()。 ()。 ()。 } else { ((), , scriptalert(39。文 24 件不存在！ 39。)。/script)。 } 文件 刪除 進(jìn)入網(wǎng)盤首頁后，用戶 首先選擇要?jiǎng)h除文件 (夾 )的位置，然后 點(diǎn)擊上左上角的 “ 刪除 ” 按鈕 來刪除 ， 如果 刪除的是文件夾，則文件夾內(nèi)部的所有文件也會(huì)被一個(gè)起刪除， 如下圖所示。 圖 文件 (文件夾 )刪除 文件 (文件夾 )刪除的主要代碼如下所示： public bool DelFiles(int fileId) { SqlParameter[] paras = new SqlParameter[] { new SqlParameter(@NodeID,) }。 paras[0].Value = fileId。 return (, , Pro_DelNode, paras)0。 } 新建文件夾 進(jìn)入網(wǎng)盤首頁后，用戶 首先選擇要新建文件夾的位置，然后 點(diǎn)擊上左上角的“ 新建文件夾 ” 按鈕 在網(wǎng)盤創(chuàng)建新的文件夾 ， 也可以在新建的時(shí)候選擇新建位置， 如下圖所示。 25 圖 新建文件夾 新建文件夾主要代碼如下所示： protected void CreateFloder(int diskId, string floderName, int floderId) { model_file = new ()。 bll_file = new ()。 = diskId。 = floderId。 = floderName。 = 0。 = 0。 = 1。 = 。 = 。 = 0。 = ((yyyyMMdd HH:mm:ss))。 if ((model_file) 0) { (model_file)。//新建文件夾成功后，父文件夾數(shù)目加 1 } else { Alter(新建文件夾失??！ )。 } } 26 移動(dòng)文件或者文件夾 進(jìn)入網(wǎng)盤首頁后，用戶 選擇要移動(dòng)的文件或者文件夾，然后 點(diǎn)擊上左上角的“ 移動(dòng) ” 按鈕 ，在彈出來的新頁面上選擇要移動(dòng)的位置， 如下圖所示。 圖 移動(dòng) 文件 (夾 ) 移動(dòng)文件 (夾 )的主要代碼如下所示： protected void MoveFile(string fileId, string floderId) { bll_file = new ()。 string[] filesId = (39。,39。)。 foreach (string strId in filesId) { if (!(strId) amp。amp。 !(floderId)) { if (!((strId), (floderId))) { Alter(很遺憾，移動(dòng)文件 (夾 )失敗！ )。 } } } } 5 總結(jié)和展望 畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我們每個(gè)畢業(yè)生都非常重要。在兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，通過廣泛查閱與課題有關(guān)的內(nèi)容，使我掌握了許多與計(jì)算機(jī)有關(guān)的東西，更重要的是使我對(duì) 、 SQL SERVER等軟件功能和應(yīng)用有了一定的了解。為此，我對(duì)設(shè)計(jì)一套完整的軟件系統(tǒng)的步驟、方法及思路有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這加深了我對(duì)計(jì) 27 算機(jī)軟件設(shè)計(jì)的理解，同時(shí)也給我提供了一次為以后實(shí)際模擬鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到受益非淺。為此，我也希望我的畢業(yè)設(shè)計(jì)能給指導(dǎo)我的老師交上一份滿意的試答卷。 通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還在實(shí)踐過程 中鞏固和加深了自己所學(xué)的理論知識(shí)，使自己的技術(shù)素質(zhì)和實(shí)踐能力有了進(jìn)一步的提高，同時(shí)我的專業(yè)水平也有了很大的進(jìn)步。 同時(shí)，在軟件開發(fā)方面也累積了不少經(jīng)驗(yàn)，特別是在對(duì)軟件開發(fā)工具不很熟悉的情況下，通過自己的學(xué)習(xí)和導(dǎo)師的指導(dǎo)完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。并在設(shè)計(jì)過程中，自己分析問題和解決問題的能力都得到了鍛煉和提高，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深了對(duì)知識(shí)的理解。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，體會(huì)頗多，在學(xué)與做的過程中，取長補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)步的目的。在學(xué)與做的過程中自身的努力以及相關(guān)圖書資料的幫助，逐漸熟悉了 。程序開發(fā)的一般過程和對(duì)數(shù)據(jù)庫知識(shí)的進(jìn)一步的了解，在這個(gè)快速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)里，數(shù)據(jù)庫已經(jīng)普遍應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中我學(xué)習(xí)到不少的數(shù)據(jù)庫知識(shí)，但由于自己的理論知識(shí)水平有限，實(shí)踐知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，在設(shè)計(jì)過程中難免存在一些問題，甚至錯(cuò)誤。懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，致使我在以后的工作和實(shí)踐中加以改進(jìn)和提高。 致謝 經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們知識(shí)運(yùn)用能力的一次全面的考核，也是對(duì)我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練 ，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論 28 文打下良好的基礎(chǔ)。 作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師 張晗 老師。 張晗老師 平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從查閱資料到設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)等整個(gè)過程中 張晗老師 都給予了我悉心的指導(dǎo)。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過程中 張晗老師 嚴(yán)格的要求我們，培養(yǎng)我們強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作學(xué)習(xí)的積極性，并且耐心的解答設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題。在她的要求下，我不僅完成了整個(gè)設(shè)計(jì)和論文，更重要的是鍛煉了分析問題和獨(dú)立思考的能力。 我 要感謝在開題、中檢、末檢過程中的各位老師，是你們在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的指導(dǎo)和疑問幫助我走出誤區(qū)，我深想，一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，重要的是能不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，找出犯錯(cuò)誤的原因，再想辦法找出解決方案，這樣才能進(jìn)步，才能夠成長。所以我非常感謝幾位老師的指導(dǎo)，謝謝你們幫助我成長，沒有你們，我思考問題的方法永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步。我還要感謝其它幫助過我的各位老師和同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中幫助我分析問題，解決問題， 沒有你們的幫助我很難完成本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，謝謝你們的支持和幫助。 最后，我再一次表達(dá)我及教過我的所有老師最衷心的感謝，是你們在我前進(jìn)的道路上給以引導(dǎo)，并無私的教給我許多專業(yè)知識(shí)以及做人的道理。再次，讓我對(duì)所有的老師致以最崇高的敬意。 參考文獻(xiàn) [1] ,. 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