山東省淄博市20xx-20xx學(xué)年高二歷史下學(xué)期入學(xué)考試試題-資料下載頁
2024-11-17 21:08本頁面
【導(dǎo)讀】在每小題列出的四個選項中，以下屬于梁啟超所說的“教義之浸淫”的是。2．某個課外興趣小組組織了一次明末清初思想的大辯論。下列觀點中，最有可能得到。3．理學(xué)的產(chǎn)生，標(biāo)志著儒家思想已進入了哲理化、思辨化的階段。下列有關(guān)“理”的。較盛，品味較古的音樂下降，變得單純以低級的平民趣味為依歸?！蹲x書》雜志推薦的理想藏書中包括以下三部著作。至逾十萬卷，蓋超過于宋之館閣矣。得書易，則讀書者不甚愛惜。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原。奴化，君主們包括天子也能認真地聽取來自民間的呼聲。是借助這個電信壟斷地位大發(fā)橫財。的繪畫作品與中古時期的有很大分別。那就是在一切事情上都有公開運用自己理性。私下運用自己的理性往往會被限制得很狹隘。這四場運動的共同之處是。10月8日，德國女作家赫塔·繆勒獲得諾貝爾文學(xué)獎。評審委員會稱其“以。下列作品與評審委員會評述的?！巴砬鍟r期翻譯西學(xué)書籍簡表”。
【正文】 切帝國主義之侵略，悉當(dāng)祛除解放，使中華民族與世界所有各民族同 立于自由平等之地位。 （ 3）依據(jù)材料二，請以孫中 山民族主義思想的發(fā)展為例，說明它是如何不斷完善的？（ 3分） 材料三 “五四以前的歷史表明，中國走西方國家老路的嘗試沒有成功，此后，中國人民將馬克思主義與中國革命的具體實踐相結(jié)合，前赴后繼，實現(xiàn)了國家和民族的獨立。新中國成立后，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為中華民族的偉大復(fù)興，進行了不懈的努力和艱苦的探索?！? —— 張豈之《中國歷史十五講》 （ 4）試分析“ 五四以前的歷史表明，中國走西方國家老路的嘗試沒有成功”的原因。（ 3分） 高二歷史寒假學(xué)情檢測 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題：本大題共 25小題，每小題 2分，共 50分。 5. D 6. A 8. B 二、非選擇題：本大題共 3小題，第 26題 17分，第 27題 16分，第 28題 17分，共 50分。 26.（ 1）人與自然：荀子主張“制天命而用之”（ 2分）；人與社會：孔子“仁”和“禮”的思想和盂子的“仁政”的主張。（ 2分） （ 2）表 現(xiàn)：董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，以思想的大一統(tǒng)維護政治上的大一統(tǒng)；提出“天人感應(yīng)”學(xué)說，宣揚“君權(quán)神授”；三綱五常思想。（ 3分）影響：有利于維護君主專制制度，成為專制統(tǒng)治的思想支柱；提升了儒家思想在中國社會的政治地位，成為正統(tǒng)思想。（ 2分） （ 3）哲學(xué)思想方面：儒家學(xué)派創(chuàng)始人；依據(jù)：中國人深受孔子思想影響；教育方面：教育家。教育思想影響深遠；政治方面：政治家，孔子的政治主張不受時代的限制，影響中國兩千多年的歷史。（ 6分） （ 4）適用：中國傳統(tǒng)文化是幾千年積淀的文化瑰寶，歲月雖變，人性相通。當(dāng)今社會物欲橫流，道德危機，文明沖突，而中國文化中的和諧、仁、義、禮、智、信等理念可拯救之。 不適用：一定的文化是一定的社會的反映，時代在發(fā)展，一味倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，束縛人們思想，保守、守舊不思進取。（ 2分） 27. （ 1）核心主張：“人是萬物的尺度”，人的尊嚴(yán)和價值至高無上。（ 2分） （ 2）事件：文藝復(fù)興 宗教改革。（ 2 分）相同： 都宣傳人文主義，都是資產(chǎn)階級的思想解放運動。不同：文藝復(fù)興在復(fù)興古典文化的形式下，宣揚資產(chǎn)階級世界觀；宗教改革是新興資產(chǎn)階級披著宗教外衣的反封建斗爭。（ 2分） （ 3）思想主張：宗教上 —— 反對神 權(quán)統(tǒng)治，主張宗教自由：（ 2分）政治上 —— 社會契約論、人民主權(quán)說。（ 2 分）沖擊了封建專制主義和教權(quán)主義；天賦人權(quán)、自由平等觀念日益深入人心，為早期資產(chǎn)階級革命做了思想輿論準(zhǔn)備。（ 4分） （ 4）人文主義（ 2分） 28.（ 1）洋務(wù)運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動。學(xué)習(xí)西方科技尤其是軍事科技；政治體制；民主共和、科學(xué)的思想。（ 5分） （ 2） 救亡圖存是學(xué)習(xí)西 方的主題 ； 學(xué)西方的歷程是一個由淺入深、由表及里，由 “ 器物 ”到 “ 制度 ” 再到 “ 文化 ” 不斷深化的復(fù)雜歷程 ； 中國人對西方文化的認識走了一條由被動接受到主動選擇的道 路 。（ 6分） （ 3）完善：最初的“民族主義”反對盲目排滿，將民族革命與政治革命聯(lián)系起來； 1912年，增加了維護民族團結(jié)和統(tǒng)一的內(nèi)容； 1921 年，又增加了明確反帝，實現(xiàn)中華民族解放的內(nèi)容。（ 3分） （ 4）主 要原因在于他們沒有把學(xué)習(xí)西方與中國的具體國情相結(jié)合起來 ； 中國是一個半殖民地半封建社會的國家，外國資本主義和本國封建統(tǒng)治是中國進步的兩大障礙 ；中國民族資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級軟弱和妥協(xié)。 （ 3分）
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