黑龍江省20xx-20xx學年高二歷史上學期期中試題word版-資料下載頁
2025-11-08 21:04本頁面
【導讀】在每小題所列出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的。國紐約時代廣場，將中華文化的謙謙君子之風傳遞給世界。與孔子這一形象所代表的理念相。3．當代某學者談及自己為人處世的宗旨時說：對己學道家，意思是清靜寡欲；做事學法家，4．理學家王守仁提出“致良知”說。這里的“良知”是指?！洱埼摹访枥L了一種傳統(tǒng)藝術“一彈戲牡丹，一揮萬重山；一橫長城長，一豎字鏗鏘；、繪畫，表達自己對現(xiàn)實的看法和想法。山人”的繪畫作品《墨魚圖》，圖中魚的眼睛瞪得很大，被稱為“瞪眼魚”。矛盾、批判社會罪惡。破了中國單片票房紀錄。提出上述建議的是。，搜集了三則關于中國古代科技的材料。以建立的基本發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表。紀到13世紀之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平??但16世紀后，歐洲誕生
【正文】 史。理由：明清以前，中國的科技成就處于世界領先地位，明清以后走向衰落。 （ 4分） （ 2）資產(chǎn)階級革命。新航路開辟或海外殖民地征服。文藝復興或宗教改革。 （ 3分） （ 3） 中國近 代科技落伍的原因： 自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策致使資本主義萌芽發(fā)展緩慢，；實行文化專制；實行閉關鎖國政策；重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)；科舉制度的束縛；中國古代科技過分強調(diào)實用性，很少注重理論探討，沒有嚴密的邏輯體系，科技的傳播和發(fā)展是封閉的，以“祖?zhèn)髅胤健钡男问较鄠鳎瑲w根結底是中國古代日益腐朽的封建制度。等。 (其他觀點，只要符合史實，言之有理即可 )（ 6分） 32.（ 1）古代希臘羅馬文化。歐洲中世紀的封建神學統(tǒng)治。 （ 4分） （ 2）舉例略；它們不屬于被湮沒的事物，因為它們是資產(chǎn)階級反封建的 思想文化運動，只是借助于古代希臘羅馬文化。 （ 6分） 3（ 1）古希臘哲學。強調(diào)了人的價值和決定作用，否定了神或者命運等超自然力量對社會人生的作用，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì) （ 4分） （ 2）文藝復興運動；人文主義；重視人的價值，崇尚人性，追求人的個性解放和平等自由；鼓勵對現(xiàn)世幸福生活的追求、提倡樂觀主義的人生態(tài)度和進取精神；推崇人的經(jīng)驗、理智和創(chuàng)造性，倡導追根究底的探索精神。是古希臘人文精神的“復興”與發(fā)展（繼承與發(fā)展）。（ 8分） （ 3）否定教皇的權威，打破了教會的精神枷鎖，使人們獲得了精神上的自由和靈魂 得救的自主權，樹立了人文主義宗教觀。 （ 2分） （ 4）自由是天賦人權，不可侵犯和拋棄，并以法律保障。理性 （ 3分） 大慶鐵人中學 2020－ 2020學年度上學期高二期中考試 歷史試題答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C B A A A D A A C A C A B D 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C D C B C C A A D B C C D D 3 (1)解讀“李約瑟難題”，或中國古代科技的興衰史。理由：明清以前，中國的科技成就處于世界領先地位，明清以后走向衰落。 （ 4分） （ 2）資產(chǎn)階級革命。新航路開辟或海外殖民地征服。文藝復興或宗教改革。 （ 3分） （ 3） 中國近代科技落伍的原因： 自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策致使資本主義萌芽發(fā)展緩慢，；實行文化專制；實行閉關鎖國政策；重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)；科舉制度的束縛；中國古代科技過分強調(diào)實用性，很少注重理論探討，沒有嚴密的邏輯體系，科技的傳播和發(fā)展是封閉的，以“祖?zhèn)髅胤健钡男问较?傳，歸根結底是中國古代 日益腐朽的封建制度。等。 (其他觀點，只要符合史實，言之有理即可 )（ 6分） 32.（ 1）古代希臘羅馬文化。歐洲中世紀的封建神學統(tǒng)治。 （ 4分） （ 2）舉例略；它們不屬于被湮沒的事物，因為它們是資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動，只是借助于古代希臘羅馬文化。 （ 6分） 3（ 1）古希臘哲學。強調(diào)了人的價值和決定作用，否定了神或者命運等超自然力量對社會人生的作用，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì) （ 4分） （ 2）文藝復興運動；人文主義；重視人的價值，崇尚人性，追求人的個性解放和平等自由；鼓勵對現(xiàn)世幸福生活 的追求、提倡樂觀主義的人生態(tài)度和進取精神；推崇人的經(jīng)驗、理智和創(chuàng)造性，倡導追根究底的探索精神。是古希臘人文精神的“復興”與發(fā)展（繼承與發(fā)展）。（ 8分） （ 3）否定教皇的權威，打破了教會的精神枷鎖，使人們獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，樹立了人文主義宗教觀。 （ 2分） （ 4）自由是天賦人權，不可侵犯和拋棄，并以法律保障。理性 （ 3分）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1