人教版中職語文拓展模塊第6課我有一個(gè)夢(mèng)想1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 20:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀(jì)，幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無忌憚地毆打一美國(guó)黑人。女乘坐公共汽車，坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。拒絕挪動(dòng)座位，而被警察帶走。個(gè)組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁·路德·金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。年里，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。1963年，馬丁·路德·金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通。過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)新的革命。且只有25％的黑人有選舉權(quán)。黑人的革命贏得了全國(guó)的支持，最后，公共。萬人的集會(huì)，要求種族平等。要爭(zhēng)取正義與和解,而不是爭(zhēng)取勝利。爭(zhēng)取平等發(fā)出呼號(hào)。盛頓進(jìn)軍，為全美國(guó)的黑人爭(zhēng)取人權(quán)。許多黑人沒有投票權(quán)，種族隔離在美國(guó)各地十分盛行。在1968年4月4日在田納西州被暗殺。1968年4月4日，馬丁·路德·金在旅館的陽(yáng)臺(tái)上遇害。他以怎樣的方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想？
【正文】 強(qiáng)感染力） ? 三性：（內(nèi)容上） 針對(duì)性 邏輯性 思想性 課堂小練習(xí) 聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號(hào)中的問題 有了這一信念，我們就能從絕望的巨嶺中開采出希望之石。有了這一信念，我們就能將喧囂吵鬧的嘈雜聲轉(zhuǎn)變成華麗動(dòng)人的兄弟情義交響曲。 （“這個(gè)信念”具體指什么？ “交響曲” 有什么 特點(diǎn) ？用在這里有什么深刻含義？） 這個(gè)信念當(dāng)指前文的“ 夢(mèng)想 ” ， 即自由 、 平等的那一天一定能夠到來 ， 美國(guó)一定能夠成為一個(gè) “ 人人生而平等 ”的國(guó)家 。 一種大型管弦樂套曲 ，是多種樂器 、 多重樂聲的合奏與 “ 交響 ” 。 作者在此處用 “ 交響樂 ” 來作比喻 ， 可謂匠心獨(dú)運(yùn) ，恰到好處 。 因?yàn)樗∪缙浞值乇憩F(xiàn)了黑人運(yùn)動(dòng)的最終目的不是要報(bào)復(fù)和消滅白人 ， 而是要與白人共享美好生活 ， 展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景 。 課堂小結(jié) ? 本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設(shè)喻巧妙，感召力強(qiáng) ? 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號(hào)召黑人投入爭(zhēng)取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。 ? 思路明晰，富有邏輯性。 ? 體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。 —— 同學(xué)們也要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才，為偉大祖國(guó)的繁榮、人類的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 拓展（一） 很多年過去了，你認(rèn)為馬丁 路德 金的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？ 自 1619年，首批非洲黑奴抵達(dá)美國(guó)弗吉尼亞州，到1863年，林肯總統(tǒng)發(fā)表 《 解放黑奴宣言 》 ，再到1963年，馬丁 路德 金發(fā)表 《 我有一個(gè)夢(mèng)想 》 演說，黑人的權(quán)利和地位一步步的得到了提高。特別是 2020年隨著奧巴馬的當(dāng)選，黑人從政熱引領(lǐng)了一輪新的潮流，同時(shí)，為亞裔，拉丁裔等少數(shù)裔群體登上歷史舞臺(tái)開辟了道路。
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