人教版高中政治必修四424探究世界的本質(zhì)-資料下載頁
2024-11-17 20:02本頁面
【導(dǎo)讀】物質(zhì)是客觀存在著的具體的東西。規(guī)律是客觀的，意味著規(guī)律。“物質(zhì)”概念應(yīng)該說是哲學(xué)上最抽象的概。念，要注意對它的理解。有自己的個別特性。二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。在”和精神、意識現(xiàn)象。握，不可片面化，否則會犯唯心主義或形而上學(xué)的錯誤。問題的考查往往通過提供具體情景，要求考生仔細(xì)辨析。以人的意志為轉(zhuǎn)移的”就是“世界是物質(zhì)的”的轉(zhuǎn)化。反映的客觀實在。事萬物的一種共同性質(zhì)。人的意識是社會的產(chǎn)物,和人類社會一起產(chǎn)生的。“天下為人之惡寒也輟冬，地不為之惡遼遠也輟廣。改變，因此D項入選。A項強調(diào)世界的本原，景材料，應(yīng)注意提高審讀這方面材料的能力。物質(zhì)的固有屬性和存在方式。開運動談物質(zhì)，都是錯誤的。系來說沒有發(fā)生某種運動，幾十年內(nèi)他是張三，的運動變化過程。永恒的和絕對的。動現(xiàn)象進行，因此考生需要培養(yǎng)自己的獲取信息、解讀信息的能力。2020年浙江文綜以海水鹽度的動態(tài)平衡考查對相對靜止
【正文】 識和利用 的 （ 1）人能夠認(rèn)識規(guī)律 。 （ 2）人能夠利用規(guī)律。 ①人們能夠利用對規(guī)律的認(rèn)識， 預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向，指導(dǎo)實踐活動。 ②人們可以利用對規(guī)律的認(rèn)識， 改變或創(chuàng)造條件，限制某些規(guī)律發(fā)生破壞作用的范圍，使人們少受其害或免受其害，直到變害為利， 為人類造福。 “庖丁解?！敝允掳牍Ρ?，從哲學(xué)角度看，是因為（ ） ，認(rèn)識了一切規(guī)律 ，能在事物的運動中把握規(guī)律 ，在實踐的過程中認(rèn)識規(guī)律 C核心考點突破 (2)但是規(guī)律的存在和發(fā)生作用是有條件的 ， 只要條件存在 ， 規(guī)律就存在 ， 就起作用 。 一旦規(guī)律存在和發(fā)生作用的條件不存在了 ， 規(guī)律就不起作用了 。 但不同的物質(zhì)形態(tài) ， 不同的運動形式有不同的規(guī)律 ， 同一規(guī)律在不同的發(fā)展階段也有不同的表現(xiàn)形式 。 所以說規(guī)律不是不變化 ， 但這種變不是人為地變 ， 而是隨著客觀條件的變化而變化的 。 【 易錯點 2】規(guī)律是客觀的，意味著規(guī)律是不變的” (1)規(guī)律是客觀的，它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人們既不能創(chuàng)造一個客觀上不存在的規(guī)律，也不能改變或消滅仍在起作用的規(guī)律。 正 確 錯誤 核心考點突破 本題以古詩為背景考查學(xué)生運用所學(xué)相關(guān)哲理解析古詩詞的能力。題干體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性原理。 A項體現(xiàn)了拼搏進取的人生觀；B項體現(xiàn)了對立統(tǒng)一規(guī)律，絕對運動與相對靜止的關(guān)系等； C項體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源；意識的能動作用原理； D項體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性，是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的。故正確答案是 D。 （ 2020安徽文綜 10）荀子曰：“ 天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。 ” 下列詩句中與此寓意相近的是 ，一覽眾山?。ㄌ?杜甫） ，鳥鳴山更幽（南北朝 王籍） ，一吟雙淚流（唐 賈島） ，榮枯自有時（唐 孟浩然） 【 典例 3】 解析 答案 核心考點突破 探究世界的本質(zhì) 四個概念 兩個關(guān)系 運動與物質(zhì)、運動與靜止的關(guān)系 物質(zhì)、運動、靜止、規(guī)律 自然界是物質(zhì)的，人類社會是物質(zhì)的，世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，物質(zhì)是運動的，運動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的、普遍的，物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 課堂小結(jié) 共同回憶一下吧？ 七個基本觀點 三個基本要素 地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式
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