人教版高中英語選修六unit1artsectionⅲ課件-資料下載頁
2025-11-08 19:58本頁面
【導讀】語言點一語言點二語言點三。A．根據(jù)英文釋義和首字母提示寫出單詞。B．根據(jù)構詞法寫。以常用觀點為基礎，而不是以特定的例子。他確切的到達時間是幾點鐘？教育不應限制在任何特定的年齡組上。bespecificto特有的；獨特的。specifically確切地；具體地；特別地。具體地說，他今年已經34歲了。據(jù)說這種動物是這個地區(qū)特有的。用石頭、木頭、黏土等制造的藝術雕像、事物等。n.[C]畫像；雕像；身材；數(shù)字；人物；人影。仔細觀察下列句子，寫出figure的含義
【正文】 glass on the floor, breaking it into pieces. 他失手把玻璃杯掉到地上了，結果杯子被摔得粉碎。 3． [句型展示 ] The museum displays more_than just the visual delights of art. 這家博物館展出的不僅僅是可以看到的藝術作品。 [典例背誦 ] My English teacher is more than my teacher, and he is also my best friend. 我英語老師不僅是我老師，他還是我最好的朋友。 1 ． He n r y C lay F r ick, a r ich Ne w Y or k e r , di e d in 1919, lea vin g _ h is _ h ous e , _ f u r n itur e _ and _ ar t _ c ollec t i on _ to _ t h e _Am e r ica n _ p e opl e . 亨利 克萊 弗里克是紐約的一位富豪，于 191 9 年去世。他把他的房子、家具和藝術收藏品都留給了美國人民。 ( 1) 句子結構分析 (2)leaving ... people為現(xiàn)在分詞短語作結果狀語。 現(xiàn)在分詞 (短語 )作結果狀語，表示必然的結果。 ① His parents died in Indonesia earthquake on April 11, 2020, leaving him an orphan. 他的父母在 2020年 4月 11日印尼地震中死去，他成了一個孤兒。 [點津 ] 現(xiàn)在分詞作結果狀語時，通常放在句末，中間有逗號，有時為了突出結果，分詞前帶有 thus。 ② The fire lasted nearly a week, thus leaving nothing. 大火持續(xù)了近一周，結果什么也沒剩下。 現(xiàn)在分詞與不定式作結果狀語 現(xiàn)在分詞 現(xiàn)在分詞作結果狀語，常表自然而然的、意料之中的結果 不定式 不定式作結果狀語，常表相反或出乎意料的結果，含有“沒想到；結果卻；不料”之意。其前常加 only表示強調 [自填助記 ] 用所給詞的適當形式填空 ① I rushed to the school, only (find) it was Sunday. ② Trees were blown down, (block) roads. to find blocking 2． The museum displays more_than just the visual delights of art. 這家博物館展出的不僅僅是可以看到的藝術作品。 句中 more than表示“不僅僅；不只是”。用法如下： (1)more than＋數(shù)詞，意為“超過 ?? ；多于 ?? ” 。 ① It is said more than 1,000 people attended the meeting. 據(jù)說一千多人參加了會議。 (2)more than＋名詞，意為“不只是 ?? ；不僅僅 ?? ” 。 ② It is more than a newspaper。 it can also help us to learn English well. 它不僅僅是份報紙，它還能幫助我們學好英語。 ③ Peace is the absence of war. 和平不只是意味著沒有戰(zhàn)爭。 more than (3)more than＋形容詞 /過去分詞 /動詞，意為“非常；極 為 ?? ” 。 ④ I am more than satisfied with what he has done. 我對他所做的事情非常滿意。 (4)more than＋從句，意為“超出 ?? 的能力范圍”。 ⑤ This problem is more than I can understand. 這個問題我理解不了。 點此進入 點此進入
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