【導(dǎo)讀】聽懂課文中所給出的聽力材料并根據(jù)材料得出結(jié)論。出學(xué)生認(rèn)為合理的建議。掌握設(shè)計(jì)海報(bào)，學(xué)寫有關(guān)環(huán)境問題的新聞報(bào)道。會(huì)保護(hù)環(huán)境，踐行低碳生活。建議從復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞導(dǎo)入新課。為第一批欣賞現(xiàn)代藝術(shù)的人。他每天都耐心地在公共汽車站排隊(duì)。他們正排隊(duì)等候看電影。該城市去年交通事故減少了。人們對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣已逐漸淡漠。進(jìn)口貨物有所減少。hundred.學(xué)會(huì)的會(huì)員減少至三百人。中心有三百多名科學(xué)家致力于找到治理沙漠化的方法。房間的面積是12×20英尺。health.她工作勤懇并不考慮身體代價(jià)。make...toone'sownmeasure按某人的尺寸做??你的飲食符合標(biāo)準(zhǔn)嗎？teaching.我們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量。裁縫是按我自己的尺寸做了一套衣服。

　　

【正文】 14 ． ab s or b vt .吸收；理解；使全神貫注 L as t b u t n ot le as t ， y ou c an p lan t a t r e e ， b e c au s e t r e e s ab s or b t h e c ar b on d ioxi d e in t h e a ir t o p r od u c e oxy ge n .( P39)最后但也是最重要的，你可以種上一棵樹，因?yàn)闃淠疚湛諝庵械亩趸家援a(chǎn)生氧氣。 Hi s b u s in e s s ab s o r b s h im . 他專心致志地處理業(yè)務(wù)。 T h e t oil e t p ap e r ab s or b s w at e r q u ic k l y . 衛(wèi)生紙吸水非?？臁? ① b e ab s or b e d in ... 全神貫注于 ?? ；專心于 ?? b e ab s or b e d b y 被 ?? 所吞沒；被 ?? 所吸收 ab s or b on e 39。s at t e n t ion 吸引某人的注意 ② ab s or b e d adj .被吸收的；精神集中的 ③ ab s or p t ion n ．吸收；專注 He w as ab s or b e d in t h e n ove l s o h e d id n 39。t n ot ic e m e c om in g in . 他全神貫注地看小說，所以沒有注意到我進(jìn)來。 I n c old c li m at e s ， h ou s e s n e e d t o h ave w all s t h at w il l ab s or b h e at . 在寒冷的氣候中，房子需要有吸收熱量的墻。 I f ou n d h im s it t in g in h is c h air ， c om p le t e ly a m agaz in e . A ． ab s or b in g B ． b e in g ab s or b e d in C ． ab s or b e d in D ． ab s or b in g in 【解析】 句意為 “ 我發(fā)現(xiàn)他坐在他的椅子上，完全沉浸在一本雜志中。 ” b e abs or b e d in .. .全神貫注于 ?? ，根據(jù)句意可知選 C 。 【答案】 C 海報(bào)寫作 英文海報(bào)是英語應(yīng)用文中的重要體裁，使用場合非常廣，是一種宣傳廣告，它包括招聘廣告、活動(dòng)宣傳和人物介紹等。 一、海報(bào)的寫作格式和內(nèi)容 海報(bào)一般由主題、正文和落款三部分組成 。這里主要討論這類海報(bào)的寫作方法。 二、策略指導(dǎo)與解題技巧 1 ．明確海報(bào)的類型： 明確你要寫的海報(bào)是招聘廣告、活動(dòng)宣傳還是人物介紹，準(zhǔn)確表達(dá)其應(yīng)有的內(nèi)容和特點(diǎn)。 2 ．明確海報(bào)的語言特點(diǎn)： 海報(bào)不同于其它類型的書面表達(dá)，它屬于廣告，要求用最短的文字包含最多的信息，以達(dá)到醒目的效果。因此海報(bào)多用省略句、縮略語及類似的語言，同學(xué)們應(yīng)注意這些語言特點(diǎn)。 3 ．突出重要信息： 為進(jìn)一步增強(qiáng)海報(bào)的醒目性，一些重要信息還常常被分行突出，并且在其前面用粗點(diǎn)、星號(hào)等特殊符號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。 三、常用的表達(dá)方式 1 ．招聘廣告 W ou l d y ou li k e ...? I f y ou r an s w e r is “ Y e s ” ， w e h ave a j ob f or y ou as a( n ) ． .. Y ou s h ou ld ... B e good at ... Have ...y e a r s of w or k e xp e r ie n c e B e ab le t o s p e ak ...an d u s e ... P le as e c all ...if y ou w an t t o... 2 ．活動(dòng)宣傳 T h e t im e ： f r om ...t o Aim ： t o r ai s e m on e y t o h e lp p oor c h il d r e n 3 ．人物介紹 Dat e of b ir t h ： ... P la c e of b ir t h ： ... Ap p e ar an c e ： ... Car e e r ： ... T al e n t ( s ) ： ... 請依據(jù)以下信息寫一份海報(bào)。 為增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，提高同學(xué)們的英語口語水平，我校學(xué)生會(huì)經(jīng)研究決定于 10 月 15 日下午 2 ∶ 00 在學(xué)校教學(xué)樓 5 樓禮堂舉辦一場關(guān)于 “ 要經(jīng)濟(jì)還是要環(huán)境 ” 的英語辯論會(huì)。每班要選三名學(xué)生代表本班參加，參加人員名單須于 9月 30 日以前交至學(xué)生會(huì)辦公室；以班為單位 獎(jiǎng)勵(lì)前五名。 參考詞匯：禮堂 au d i t or iu m ；學(xué)生會(huì) t h e S t u d e n t s 39。 Un ion [ 思路分析 ] 這是一篇活動(dòng)宣傳海報(bào)，因此在正文中要寫明活動(dòng)的目的和意義，并具體寫明活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間及主要內(nèi)容。寫作中要注意表達(dá)順序和句式的完整性。 [ 詞匯熱身 ] 1 ．為了 2 ．環(huán)保意識(shí) 3 ．決定干某事 4 ．代表 5 ．上交 【答案】 1 .in o r de r t o 2 .s e ns e o f e nvir o n m e nt a l pr o t e c t ion 3. de t e r m in e t o do s t h. 4 .o n be hal f o f 5 .han d in [ 句式預(yù)演 ] 1 ．學(xué)生會(huì)決定組織一場英語辯論會(huì)。 T h e S t u d e n t s 39。 Uni on an E n gli s h d e b at e . 2 ．這次辯論會(huì)將于 10 月 15 日下午 2 ∶ 00 舉行。 T h e d e b at e at 2 ∶ 00 p m on Oc t .15t h . 3 ．每班要選三名學(xué)生代表本班參加。 Each c lass ou ght t o se lec t t h r e e stud e n t s . 4 ．參加人員名單須于 9 月 30 日前交至學(xué)生會(huì)辦公室。 Th e li st of t h e p ar t icip ants t h e S t u d e n t s39。 Uni o n of f ice b e f or e S e p .30t h . 【答案】 1. h as d e t e r m in e d t o or ga n iz e 2. is go in g t o b e he ld 3. t o t ak e par t in t h e de b at e o n be h al f o f t h e ir c las s 4 ． m u s t be ha n d e d in t o [ 連句成篇 ] T h e E c on om y o r t h e E n vir on m e n t I n or d e r t o ( 為了 ) s t r e n gt h e n t h e s t u d e n t s 39。 s e n s e of e n vir on m e n t al p r ot e c t ion an d im p r ove t h e ir ab il it y t o s p e a k E n gli s h ， t h e S t u d e n t s 39。 U n ion h as d e t e r m in e d t o or gan iz e ( 決定組織 ) an E n gli s h d e b at e o n “T h e e c on o m y or t h e e n vir on m e n t ” ． T h e d e b at e is goin g t o b e h e ld in t h e s c h ool39。 s au d i t or iu m on t h e f i f t h f loor ( 在第五層 ) o f t h e t e ac h in g b u il d i n g at 2 ∶ 00 p ． m .on Oc t .15 t h .E ac h c las s ou gh t t o s e le c t 3 s t u d e n t s t o t ak e p ar t in ( 去參加 ) t h e d e b a t e on b e h al f o f t h e ir c las s ( 代表他所在的班級(jí) ) ． T h e li s t o f t h e p ar t ic ip an t s m u s t b e h an d e d in ( 上交 ) t o t h e S t u d e n t s 39。 U n io n o f f ic e b e f or e S e p .30t h . T h e f ir s t f ive c las s w il l b e aw ar d e d . T h e s t u d e n t s 39。u n ion