【正文】 f f e r e n t j o b s ， c h e f s w im m in g in s t r u c t or . 【答案】 ③ a r an ge of ④ r an ge b e t w e e n ； an d ⑤ r an gin g f r om ； to 7. u n d e r w ay 進(jìn)行中；進(jìn)展中 T w o s p e c ial gove r n m e n t p r oj e c t s ar e als o u n d e r w ay . 還有兩個(gè)政府特別項(xiàng)目正在實(shí)施之中。 T h e ir ag e s r an ge f r om 25 t o 5 0. 他們的年齡在 25 歲到 50 歲之間。 T h e s e is s u e s f all ou t s id e t h e r an ge o f t h e e n q u ir y . 這些問(wèn)題不在調(diào)查范圍之內(nèi)。 He is s t u d y in g in a c oll e ge ， an d s o am I . 他在一所大學(xué)學(xué)習(xí)，我也是。 ① 當(dāng)表示上面的肯定情況也適用于另一人或物時(shí)，用“ so ＋助動(dòng)詞 /系動(dòng)詞 /情態(tài)動(dòng)詞＋ s b . / s t h . ” ，譯為 “ 某人 /物也是這樣 ” 。 — He d oe s n 39。 T h is is w h e r e our p r ob le m lie s . 這就是我們的問(wèn)題所在。 w h e n y ou m u s t d r aw a c on c lu s ion 是表語(yǔ)從句。 Y ou c an p ic k ou t y ou r n e w b ic y c le . 你可以為自己挑選一輛新的自行車。 A t on c e I p ic k e d ou t m y e ld e r b r ot h e r in t h e c r ow d . 我立刻在人群中認(rèn)出我大哥來(lái)。s h igh t im e t h at w e ( 采取措施保護(hù) ) e n d an ge r e d an im als . ② I h ad t h e s u it m ad e ( 按我的尺寸 ) ． 【答案】 ① t oo k m e as u r e s t o p r ot e c t ② t o m y m e as u r e 4 ． p ic k ou t 找出，挑選；辨認(rèn)出 T h e r e ar e als o t h i n gs t h at c an b e d on e at a n a t i on al or in t e r n at ion al le ve l ， s u c h as s h ar in g in f or m a t i on b e t w e e n c ou n t r ie s an d u s in g s at e ll i t e s t o p ic k ou t ar e as li k e l y t o b e af f e c t e d b y d e s e r t if ic at ion .( P33) 還有些事情需要國(guó)家的力量或通過(guò)國(guó)際間的合作才能完成。 t ak e m e as u r e s t o d o s t h .采取措施做某事 m ak e .. .t o one 39。 T h e m e t r e is a m e as u r e of le n gt h .米是長(zhǎng)度單位。 T h e r e h as b e e n a d e c r e as e in im p or t s . 進(jìn)口貨物有所減少。 【答案】 A 2 ． d e c r e as e vt .amp。 He p at ie n t ly q u e u e s u p at t h e b u s s t op e ve r y d a y . 他每天都耐心地在公共汽車站排隊(duì)。 ● 新課導(dǎo)入建議 建議從復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞導(dǎo)入新課。 ( 3) 聽(tīng)懂課文中所給出的聽(tīng)力材料并根據(jù)材料得出結(jié)論。教師用書獨(dú)具演示 P er i o d Ⅳ Ta s k amp。 ( 4) 能夠根據(jù)課文中所提出的問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和給出學(xué)生認(rèn)為合理的建議。 ● 教學(xué)流程設(shè)計(jì) 演示結(jié)束 Ⅰ .判斷正誤 閱讀 P38課文，選擇最佳答案 1 ． A t p r e s e n t ， t h e e n vir on m e n t al p r ob le m s o f t h e Y an gt z e R ive r h ave r ais e d c on c e r n b ot h n at ion all y an d in t e r n at ion all y .( ) 2 ． T h e G r e e n R ive r Or gan i z at io n is t o p r ot e c t w at e r r e s ou r c e .( ) 3 ． T h e w h it e f lag d olp h in is t h e m os t e n d an ge r e d ani m al in t h e w or ld .( ) 【答案】 1 － 3 T F F Ⅱ .語(yǔ)篇理解 閱讀 P33課文，選擇最佳答案 1 ． How m an y s olu t ion s t o d e s e r t if ic at ion ar e m e n t ion e d in t h e p as s age ? A ． T h r e e . B ． F ou r . C ． F ive . 2 ． Wh at i s a k e y p ar t o f C h in a39。 q u e u e u p f or 為 ?? 而排隊(duì) q u e u e u p t o d o 排隊(duì)做 T h e y 39。 vi . 減 少 n ．減少 T h is is on e of t h e c h e ap e s t an d b e s t ways of d e c r e as in g d e s e r t if ic at io n . ( P33) 這是減少沙漠化最經(jīng)濟(jì)、最好的方法之一。 d e c r e a s e t o 減少到 d e c r e a s e b y 減少了 d e c r e a s e in s t h .降低 ( 減少 ) 某物 on t h e d e c r e as e 在減少 T h e m e m b e r s of t h e as s oc iat ion h av e d e c r e a s e d t o t h r e e h u n d r e d . 學(xué)會(huì)的會(huì)員減少至三 百人。 T h e r oom m e as u r e s 12 b y 20 f e e t . 房間的面積是 12 20 英尺。s o w n m e as u r e 按某人的尺寸做 ?? m e as u r e up t o /w it h s t h. 達(dá)到 /符合 ?? 標(biāo)準(zhǔn) D oe s y ou r d ie t m e as u r e u p ？你的飲食符合標(biāo)準(zhǔn)嗎？ W e s h ou ld t ak e ap p r op r iat e m e as u r e s t o im p r ove ou r t e ac h in g. 我們應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量。如國(guó)與國(guó)之間共享信息資源的方法，利用衛(wèi)星找出可能會(huì)受到沙漠化影響的地區(qū)。 p ic k out /c h o o s e / s e le c t pick out 指按個(gè)人喜好或希望進(jìn)行挑選，是仔細(xì)挑剔和苛刻地選擇，多用于有形的東西。 He look e d t h r ou gh t h e c lot h e s an d s e le c t e d t h e c h e ap e s t on e f or m e . 他在那些衣服里挑了一陣，挑了一件最便宜的給我。 T h is is w h e n y ou m u s t c on s id e r t h e q u e s t ion . 這時(shí)你必須考慮這一問(wèn)題。 T h e p r ob le m is w h e t h e r t h e m e e t in g w il l b e h e ld . 問(wèn)題是會(huì)議是否召開(kāi)。t li k e s w im m in g. —— 他不喜歡游泳。 若前面所述的句子謂語(yǔ)動(dòng)詞形式不同時(shí)，注意選擇另外兩個(gè)句型： s o i t is w it h ... ； i t i s t h e s am e w it h ... 。 M ar y is f r om E n glan d an d s p e ak s E n gli s h .S o it is /I t is t h e s am e w it h T om . 瑪麗來(lái)自英國(guó)，并且講英語(yǔ)，湯姆也一樣。 Th e ir r e ac t ion s r an ge d f r om an ge r t o e m b ar r as s m e n t . 他們的反應(yīng)不一，有的憤怒，有的感到尷尬。