20xx粵教版語(yǔ)文選修第4課在尋找“野敗”的日子1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 19:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。樣子（指女性）。樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。袁隆平，江西德安人。1930年9月7日生。選為中國(guó)工程院院士。祁淑英，河北灤南人。1962年開始發(fā)表作品?！多嚰谙取贰ⅰ跺X三強(qiáng)》、《袁隆平傳》等。部分（1～5），確立找“野敗”的目標(biāo)。，尋找“野敗”。決心搶占雜交水稻領(lǐng)域的最高點(diǎn)。結(jié)束），找到“野敗”。12～14段的環(huán)境描寫，反映了袁隆平對(duì)工作的執(zhí)著精。怕艱辛、勤奮工作的愛國(guó)主義精神。爭(zhēng)光，表現(xiàn)了他高度的愛國(guó)主義精神?，F(xiàn)，寫出了袁隆平謙虛、淡泊名利的高貴品質(zhì)。又如寫袁隆平去看那棵野生稻時(shí)運(yùn)。用擬人手法刻畫稻子，使其人格化，形象鮮明。
【正文】 袁隆平等樂觀的精神 —— 將單調(diào)枯燥寫成了趣味盎然的生活場(chǎng)景。 12～ 14段的環(huán)境描寫，反映了袁隆平對(duì)工作的執(zhí)著精神，為工作而獻(xiàn)身的精神美與環(huán)境的美相諧調(diào)。第 30段的景物描寫表現(xiàn)出馮李二人見到“野敗”前急切而激動(dòng)的心情，第 31段用擬人手法反映袁隆平對(duì)“野敗”的情有獨(dú)鐘。 重點(diǎn)剖析 ？試作分析。 【 提示 】 本文是運(yùn)用多種描寫手法，通過記敘尋找“野敗”的過程來刻畫袁隆平的。確立尋找目標(biāo)，表現(xiàn)了袁隆平積極進(jìn)取、勇于突破的精神。尋找過程，表現(xiàn)了袁隆平和他的助手不怕艱辛、勤奮工作的愛國(guó)主義精神。決心搶占制高點(diǎn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，表現(xiàn)了他高度的愛國(guó)主義精神。找到了“野敗”后的表現(xiàn)，寫出了袁隆平謙虛、淡泊名利的高貴品質(zhì)。全文刻畫了一位不怕艱苦、勇于進(jìn)取、勇于突破、認(rèn)真執(zhí)著的科學(xué)家形象。 ？試作分析。 【 提示 】 情景描寫性語(yǔ)言較多，語(yǔ)言優(yōu)美。寫尋找雄性不育材料時(shí)，茫?；囊?，環(huán)境艱苦，潺潺的泉水、清凌凌的溪水又增添了無(wú)限情趣，運(yùn)用的象聲詞、迭詞讀來朗朗上口。寫月光下的稻田，把稻田比作綠毯、將月光比作白紗形象可感，朦朧虛幻、特點(diǎn)鮮明。又如寫袁隆平去看那棵野生稻時(shí)運(yùn)用擬人手法刻畫稻子，使其人格化，形象鮮明。
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