新課標(biāo)人教版3-5選修三186重核的裂變2-資料下載頁
2024-11-17 19:36本頁面
【導(dǎo)讀】知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大。會計算重核裂變過程中釋放出的能量；知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點。通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)。學(xué)生的邏輯推理能力及應(yīng)用教學(xué)圖像處理物理問題的能力；通過讓學(xué)生自己閱讀課本，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生歸。納與概括知識的能力和提出問題的能力。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探求真理的激情，樹立實事求。用，思考科學(xué)與社會的關(guān)系；通過教學(xué)，讓學(xué)生認識到和平利用核能及開發(fā)新能。確立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動變化的，而變化過。程必然遵循能量守恒的觀點。反應(yīng)方程式的書寫。型的反映是裂變?yōu)殇^和氪，同時放出三個中子，試驗中產(chǎn)生了上千萬度的高溫和數(shù)百億個大氣壓，53%．長崎市60%的建筑物被摧毀，傷亡86000人，對核襲擊的防護大致可分為兩大類。核聚變資源可使用幾億年。
【正文】 。 避開在沾染區(qū)或高照射量率的地區(qū)行動 人員通過沾染區(qū)時盡量乘坐車輛，在沾染區(qū)作業(yè)時要盡量縮短時間 及時穿戴個人防護器材，防止人體受沾染 進入沾染區(qū)執(zhí)行任務(wù)的人員，可服用抗輻射藥，以減少放射性物質(zhì)在人體內(nèi)的存留 原子彈 中國第一顆原子彈爆炸蘑菇云發(fā)展圖 解決能源危機根本途徑 ——核能 可開發(fā)的核裂變?nèi)剂腺Y源可使用上 千年。 核聚 變資源可使用幾億年。 二、核電站 水泥防護層 控制棒 —— 鎘棒 燃料棒 — 鈾棒 減速劑 鏈式反應(yīng)的應(yīng)用 —— 核電站慢中子反應(yīng)堆 二、核電站 核能 解決能源危機的根本途徑 核發(fā)電量占總發(fā)電比例最多的 10個國家是： 法國 75% 立陶宛 % 比利時 % 保加利亞 % 斯洛伐克 47% 瑞典 % 烏克蘭 % 韓國 % 匈牙利 % 亞美尼亞 % 世界核能發(fā)電占全部電量 1/4 核電站－－－－ 秦山核電站
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