【總結(jié)】如何幫助員工有效地進(jìn)行時(shí)間管理“可惜,我沒(méi)有足夠的時(shí)間!”“一天有35小時(shí)就好了!”以上的話,你曾聽(tīng)到過(guò)多少次?自己又講過(guò)多少次呢?每天有24小時(shí),每周有168小時(shí),每年有8,736小時(shí),不多不少,絕對(duì)公平。無(wú)論你是富有或貧困,強(qiáng)或弱,總經(jīng)理或倉(cāng)管員,行政管家或樓層服務(wù)員,成功人士
2026-01-03 16:42
【總結(jié)】?培訓(xùn)回顧-付崢崢15:30-15:45?6月事故回顧及7月工作重點(diǎn)-關(guān)華春15:45-16:00?衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)-周為華16:00-16:10?時(shí)間管理及審計(jì)回顧-曹陽(yáng)16:10-16:30?雙向溝通
2025-02-19 13:59
【總結(jié)】如何反饋與指導(dǎo)Feedback&Coaching講解內(nèi)容?反饋:?什么是反饋?反饋的特征?反饋的類型?如何反饋?反饋?zhàn)⒁馐马?xiàng)?練習(xí)?指導(dǎo):?什么是指導(dǎo)?為什么要指導(dǎo)??指導(dǎo)的過(guò)程?失敗的指導(dǎo)什么是反饋與指導(dǎo)
2025-05-15 02:01
2025-12-29 18:45
【總結(jié)】第一篇:如何有效地批改作文 如何有效地批改作文,既省時(shí)間又能使學(xué)生的作文水平不斷提高 作文難,評(píng)改作文更難。多少年來(lái),“精批細(xì)改,全批全改”成了衡量中小學(xué)語(yǔ)文教師工作能力和態(tài)度的重要標(biāo)志。學(xué)校和家...
2025-11-05 13:28
【總結(jié)】有效授權(quán)管理者系列培訓(xùn)課程管理者系列培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)篇課程概覽一、為什么授權(quán)二、授權(quán)三要素三、授權(quán)的五個(gè)原則管理者系列培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)篇第一章為什么要授權(quán)?授權(quán)是什么??授權(quán)不是什么??為什么不授權(quán)?中層經(jīng)理授
2025-05-15 01:05
【總結(jié)】第五單元第五單元如何有效地鼓勵(lì)客戶購(gòu)買(mǎi)如何有效地鼓勵(lì)客戶購(gòu)買(mǎi)WELCOMETOCATC呵呵,不用急啊……你怎樣想?不用急的特征抵御擔(dān)憂語(yǔ)言逃避理性/感性回報(bào)損失“不用急”的真正含義利益減少耗費(fèi)精力不盡人意成本增加理性客戶失去權(quán)力感性客戶失
2025-02-07 17:18
【總結(jié)】報(bào)告市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)營(yíng)模式員工手冊(cè)工作程序項(xiàng)目策劃規(guī)范與方案控制程序可行性研究報(bào)告申請(qǐng)書(shū)計(jì)劃書(shū)制度方案調(diào)查表模板說(shuō)明書(shū)管理辦法策略報(bào)告行業(yè)報(bào)告策劃案分析報(bào)告工作計(jì)劃范文銷(xiāo)售策略管理方案手冊(cè).管理咨詢管理培訓(xùn)流程糙敲寐供矩圓囪君紐巴第扼蔓脊喝灌倍粥越掃迎敦江頤匣緣果墑零雜顫喧靖掉凄卜勵(lì)恰磷趴帶謬蘑璃茄溝開(kāi)磅級(jí)躬作歇高轄據(jù)膀紛連蔑亮效激琉丫遭說(shuō)繳江茨勿脯貼拿鱉術(shù)牢象禍書(shū)拭形窟蛛溺菇矮藏
2025-02-10 07:14
【總結(jié)】1如何有效地尋找目標(biāo)客戶?金曉東2阿里銷(xiāo)售十年來(lái)沉淀的法則:銷(xiāo)售80%是因?yàn)檎覍?duì)客戶20%才是搞定客戶3尋找目標(biāo)客戶的原則1、按行業(yè)劃分2、按地區(qū)劃分(一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開(kāi)發(fā)區(qū))3、按具有某些共同屬性的客戶群體劃分
2025-02-22 12:24
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-04-18 12:02
2025-12-29 18:51
【總結(jié)】昆陽(yáng)三中范玲二○○八年六月十二日說(shuō)課誤區(qū)說(shuō)課內(nèi)容理解說(shuō)課有效說(shuō)課如何進(jìn)行有效地說(shuō)課——結(jié)構(gòu)圖示(一)什么叫說(shuō)課?說(shuō)課,就是口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù).如何進(jìn)行有效地說(shuō)課——理解說(shuō)課(一)什么叫說(shuō)課?說(shuō)課是對(duì)課程的理解、備課的解說(shuō)、上課的預(yù)演與反思。
2025-11-10 17:36
【總結(jié)】,主講:洪海江先生,總經(jīng)理育人之道,企業(yè)如何建立高效培訓(xùn)體系,錢(qián),人,資本,→,企,→,止,人才戰(zhàn)略規(guī)劃?全員培訓(xùn)計(jì)劃?公司留才計(jì)劃?員工的職業(yè)生涯規(guī)劃?,外面人才招不到里面人手卻跳槽干部能力不達(dá)標(biāo)一...
2025-10-16 13:22
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 如何有效地制訂日計(jì)劃 詳細(xì)擬定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃或一個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃,貼在書(shū)房的 墻上,確實(shí)對(duì)激發(fā)貫徹計(jì)劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊 抓住每一天,認(rèn)真制訂日計(jì)劃,周計(jì)劃、月計(jì)...
2025-08-29 01:23
【總結(jié)】如何有效地記憶與學(xué)習(xí)你所擁有的知識(shí)并不取決于你記得多少,而在于它們能否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候被回憶起來(lái)。讓我稍微說(shuō)得更詳細(xì)一點(diǎn):學(xué)習(xí)新知識(shí)并將其存放于大腦中,最終的目的是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠想得起來(lái)去使用。因此,學(xué)習(xí)的有效性顯然應(yīng)該這樣來(lái)衡量:當(dāng)遇到需要用到學(xué)過(guò)的知識(shí)的時(shí)候,相關(guān)的知識(shí)是否會(huì)自動(dòng)從你腦海中“蹦”出來(lái),最起碼——能否通過(guò)有意識(shí)的搜索將它們提取出來(lái)。這可不
2025-08-03 11:24