實用培訓(xùn)法-策略與技巧學(xué)員用書-資料下載頁
2025-02-21 22:56本頁面
【正文】 2. 講演（情境）練習(xí)： 16 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 講授技巧 — 言語技巧 ? 言語技巧要領(lǐng) 1. 言之有物 – 講什么 2. 言之有意 – 對誰講 3. 言之有情 – 誰在講 4. 言之有序 ? 思考題： 1. 言辭中何以建立并鞏固主題？ 2. 言辭中何以體現(xiàn)你是在對這一群聽眾，而不是泛泛的其他什么人作陳述？ 3. 言辭中何以體現(xiàn)你作為講員的個人風(fēng)格？ 4. 言辭中應(yīng)如何為聽眾呈現(xiàn)一個清晰架構(gòu)，以便于他們的理解與記憶？ 4 1 2 3 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 17 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 ? 言之有物 –言辭中何以建立并鞏固主題？ – 舉例 – 類比 – 數(shù)據(jù)和圖表 – 第三方參照 – ? 言之有意 –言辭中何以體現(xiàn)你是在對這一群聽眾，而不是泛泛的其他什么人作陳述？ – 利益陳述 – 聯(lián)系聽眾的問題和關(guān)注 – 提及聽眾的名字 – 使用聽眾熟悉的語言 – ? 言之有情 –言辭中何以體現(xiàn)你作為講員的個人風(fēng)格？ – 個人經(jīng)歷 – 形象化的語言 – 幽默和小插曲 – 對現(xiàn)場突發(fā)事件的回應(yīng) – ? 言之有序 —言辭中應(yīng)如何為聽眾呈現(xiàn)一個清晰架構(gòu)，以便于他們的理解與記憶？ – 概述 – 順序 – 過渡 – 總結(jié) – 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 講授技巧 — 言語技巧 18 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 活動三 “專長與分享” ? 個人根據(jù)專長，準備講授主題及內(nèi)容 ? 組內(nèi)演練（彩排），并針對講授技巧給與反饋 ? 小組推選代表，模擬授課場景 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 19 實用培訓(xùn)法 策略與技巧 彩排要領(lǐng) ? 彩排內(nèi)容： ? 彩排形式： ? 克服怯場 – 考慮并采用團隊方式 – 使用講臺、桌子等隔擋物 – 利用視聽輔助手段來減緩壓力 – 準備 準備 再準備 – 運用積極思考的力量，將講演看成是分享新信息的機會 – 將注意力從自身移開，轉(zhuǎn)至聽眾對此次講演的需求上 “我怎樣才能更好的幫助他們？” – 利用頭 30秒，迅速拉近與聽眾的距離 – 形體輔助手段 : ? 講演之前輕快的走上幾步 ? 進行肌肉放松練習(xí) ? 少許吃一點東西，但不要有咖啡因，或不易過涼 ? 深呼吸練習(xí) 傳統(tǒng)教學(xué)過程中的教與學(xué) 20 實用培訓(xùn)法 策略與技巧
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1