20xx人教版語文選修安東諾夫卡蘋果-資料下載頁
2024-11-17 15:32本頁面
【導(dǎo)讀】俄羅斯命運(yùn)的概括性思考，象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。逝去的田園夢境中。悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。貴族衰落現(xiàn)實(shí)的不滿。謐()愜()秸()犄()角。馥（）魆()黲()掣(). 迥()嚄()犄()忡(). 箍()橇()轡()柞(). 纖()塵不染杪()黝(). 狺()褶()頤()指氣使。倏()囂()壑()詈(). 沁()人心脾()媲(). 雋()永榮膺()揄()揚(yáng)。妍()眸()紆()尊降貴。形容憂愁不安的樣子。意，指有權(quán)勢的人隨意指使人的傲慢神氣。沒辦法作出陳述或描摹。形容房屋高大美觀。詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。書籍的數(shù)量非常多。地位高貴的人自抑身份。船都弄沉，表示不回來。見《史記.項(xiàng)羽本紀(jì)》。一種炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋。而中心人物是“村長年輕的。童話般的畫面，那情景好似在地獄的一角一般”？突出了“童話般的畫面”的神奇。塘中的月色并不均勻；但光與影。開槍，是為嚇唬糟蹋豐收的果實(shí)的人：“少爺，沉醉和迷戀，你感受到了嗎？
【正文】 賞“果園夜深” 重點(diǎn)研習(xí)“我倆久久地側(cè)耳傾聽著”這一自然 段和“我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍”這一 自然段，說說這個(gè)場景寫聲音的特點(diǎn)和作用。 特點(diǎn)： 動(dòng)靜相宜，出神入化。 作用： 寫出了平常生活場景的詩意。 “我”“朝天開了一槍”為什么？果園主說“嘿！ 你真棒！”又為什么？ 點(diǎn)撥：“我”開槍是“ 冒冒失失地 ”，也許是想 聽聽深夜果園的聲音，而“果園主”卻以為“我” 開槍，是為嚇唬糟蹋豐收的果實(shí)的人：“少爺， 再嚇唬一下，要不可夠嗆！他們又會(huì)爬到圍墻 上來把梨全都搖落下來 ……” 這誤會(huì)，本來就 富有生活情趣 。 閉上眼睛想想 清晨、入暮、夜深 三個(gè)階段的 “果園場景”，果園中的色彩、味道、聲音， 你感受到了嗎？作者對(duì)過去的田園生活的 沉醉和迷戀 ，你感受到了嗎？ 遙想“果園場景” 果園夜深 第二部分，以農(nóng)諺和抒情性的語句引領(lǐng)，過渡到田野豐收的圖畫上去。在這一節(jié)里，作者極力描繪了農(nóng)村當(dāng)時(shí)的富庶，人們的長壽、富足，心態(tài)平和。在細(xì)膩的寫實(shí)之后，又由實(shí)而虛，將自我納入了那幅生活圖景中去，想象自己作為一個(gè)莊戶人的生活。最后轉(zhuǎn)入對(duì)“中等貴族生活方式”的回憶。 第三部分，以狩獵作為中心，另外還安排了幾幅圖畫與它映襯 。 第四部分，作者展開了憑吊：時(shí)世變遷，貴族生活一去不返。 這是一篇由思緒而組織的小說，它沒有貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個(gè)又一個(gè)精彩的畫面來來組織、推進(jìn)，這一點(diǎn)很像散文（俄羅斯文學(xué)沒有小說與散文的分類，只有散文和詩歌的分類，小說等一切非韻文文體都?xì)w為散文）。 “安東諾夫卡蘋果” : ? 象征著豐收、甜美、 富足的鄉(xiāng)村生活。 ?第一部分：蘋果成熟 ?第二部分：田野豐收 ?第三部分：深秋狩獵 ?第四部分：貴族破落
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